中国的古诗词用凝练表达丰富的情感语言，是中华千年的积淀艺术，是文化精髓的传承。你知道古诗手抄报要写什么吗？以下是我给大家带来的。我希望你喜欢它。五年一级古诗词图文手抄报图片参考五年一级古诗词图文手抄报图片参考* * * 1 * *五年一级古诗词图文手抄报图片参考* * * *。* 4 * *五年古诗手抄报参考图* * * 5 * *五年古诗手抄报参考图* * * 6 * *五年古诗手抄报参考图*
悲伤往往是黄昏的心情，心情往往是秋天的气氛。游客来到山上的村庄，走过海滩，坐在渡口休息和歇息。远处的森林像一个荠菜，俯瞰河岸像一弯新月。什么时候你可以带着酒来这里，重阳节我们一起喝醉。2、《建德夜泊》唐孟浩然当我的小船在雾霭的泊泊中前行，日暮时分，旧日的回忆开始了。旷野的无垠比树木还深，月亮离月亮很近。二、古诗名句1***为了我的心，为了你的心，我会彼此认识，彼此铭记。_ _ _ _顾魁《一夜把人丢在哪里》2***心如双屏，里面有个千千结。
7、四大名著手抄报 五年级一等奖西游记艺术特色:1。浪漫幻想源于现实生活，反映世情人情。《西游记》的人物、情节、场景乃至所用的法宝、兵器，都极富想象力，但都凝结着真实的生活经历，都在幻想中透露着生命气息，反映着人间情怀，让读者看得懂，也愿意接受。鲁迅在《中国小说史略》中说:“作者虽是儒生，但这本书突出了游戏虽然叙述的是恍惚中变化的事物，但也说明了一切，使神魔具有了人情世故的魅力”，“以取当时之世，用一种铺张的方式叙述了反讽”。
但是作者没有直接让孙悟空变魔术，而是让他用铁棒做剃须刀，用头发做理发师，然后分头把那些人的头发都剃光。所以西游记的玄幻总是在玄幻描写中透露出常识，这就是它的高明之处。2.西游记玄幻不仅仅是纯技巧的运用，更是作者的开放奔放艺术思维。吴承恩从小就“敏感博学”。他爱好奇闻异事，阅读大量的野故事，喜欢读善于摹仿事物和感情的唐人传说，以资借鉴。
8、 五年级阅读手抄报常用阅读方法泛读:泛读规则重在阅读量，即广度。通过阅读收集大量备考资料。精读:精读法要求阅读材料中的每一个细节都要完全理解，追求的是深度。通读:即从头到尾通读一遍，旨在理解、通读、理解全貌，以获得完整的印象，获得“鸟瞰全貌”的效果。跳读:这是一种跳读法。可以抛开书中无关的内容，抓住书的脉络，把重点放在每一段的观点上。
速读:是一种快速阅读的方法。可以快速浏览文章，只了解文章大意。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读面。略读:略读大意；抓住评论的关键句，找出要点，了解主要事实或典型事例。这部分内容往往在文章的开头或结尾，可以通过关注标题、引言或结尾来获得大概的理解，达到阅读的目的。复读:即反复学习，“温故而知新。”重复学习有利于加深对知识的理解，是加深记忆的增强剂。
9、不攻自破的 语言 艺术小学五年语文第二册中有一篇课文《杨之子》说:“这是你家的果子。”儿子答:“没听说孔雀是家禽大师。”指着杨梅给杨的儿子看，说:“这杨梅是你们杨家的果子。”杨的儿子想都没想就回答说:“我没听说孔雀是孔府之鸟。”从这篇文章中，我们可以看出孔君平机智的鲜明特点。当我们看到杨梅这种水果时，我们就把它和杨的姓联系在一起。我们在两人之间大做文章，说:“这杨梅是你们杨家的果子。
孔君平的内心，是想嘲讽、幽默一下杨紫。我想把杨的儿子置于尴尬的境地，我想取笑这个孩子。没想到杨的儿子也是一个机智的孩子，不假思索地回答:“我没听说孔雀是你们孔府的鸟，”这意味着孔雀是你们孔家的专属鸟，别人不能享用，只有你和你的家人才能享用。在孩子眼里，你想取笑我，把我置于尴尬的境地，我也让你难以下台。
