数字 媒体艺术和数字媒体技术、数字数字媒体艺术历史是是一本以全新的视角论述当代历史数字媒体艺术的教材，也是一本引导学生了解和掌握当代数字的教材。数字媒体艺术历史是数字-2艺术简介的伴侣，是一本以全新的视角论述当代历史数字媒体艺术的教材，也是一本引导学生了解和掌握当代数字的教材。
中国传媒大学副校长1、教授、博士生导师。当代著名动画与新媒体教育专家。中国数字媒体艺术学科创始人，主持建立中国数字媒体艺术本科专业和硕士。兼任教育部“动漫，数字-2/教学指导委员会”副理事长兼秘书长；中国教育国际交流协会教育文化创意产业分会理事长3；教育部艺术教育委员会常务委员会4；中国动画学会副会长兼教育委员会秘书长5；
数字媒体艺术History is数字-3。是一本以全新的视角论述当代历史数字媒体艺术的教材，也是一本引导学生了解和掌握当代数字的教材。健康不仅是没有疾病或虚弱，而且是身体、心理和社会适应的完美状态。健康的含义包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。身体健康是指人体结构完整，体格强健，各组织器官功能正常，无不适。
新一代数字 媒体技术包含了传统影视、广播电视媒体 to 数字音视频、数字电影的快速发展。还包括日益流行的虚拟现实技术、计算机动画技术等。【高校毕业生快速报名及免费咨询:】大连工业大学高校毕业生介绍:数字-2艺术专业已公布，分别对培养目标、专业特色、主要课程及就业方向进行了详细讲解。具体如下:大连工业大学高考简介:数字-2艺术点击查看:辽宁高考简介/本专业招收2003年第一届本科学生媒体专业方向。2004年招收数字-2/方向的研究生，2005年正式招收本科生。是国内较早开展专业教育的机构之一数字-3/。
培养互联网时代具有职业素养艺术修养、创新意识、数字技能与未来媒体视野等综合素质的应用型人才。学生毕业后可从事影视、动漫、自考媒体、数字出版、电脑插画、游戏、网络艺术、广告设计与新兴媒体等领域。主干课程/新媒体设计，数字形象设计，数字信息技术，自我媒体创新设计，数字形象设计，媒体动画。
