1。你的专长是什么？2.你不喜欢什么样的学生？3.教师有前途吗？4.如果学生当面指责你，你会怎么做？5.你对学校有什么要求？6.你认为什么是好老师？7.什么情况下会辞职？8.你认为教师的适当收入是多少？9.你怎么让不喜欢你的学生喜欢你？10.教师招聘面试题目: (一)教学1。新课程标准的价值取向是什么？
3.你最喜欢的教学方法是什么？4.学生为什么会有偏见？5.做一个好老师，离不开敬业精神，离不开对学生的热爱，离不开扎实的专业知识。除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？6.你是否认同「教学中有方法，但没有固定的方法，重要的是得到正确的方法」这种说法？为什么？7.学生的记忆力有什么特点？学科教学如何提高学生的记忆能力？8.你认为科学的备课方法是什么？你通常如何备课？9.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？
4、最美班级事迹材料最美的班级故事素材在日常的学习、工作、生活中，要用到的故事还是挺多的。故事是指本单位事迹突出的集体和个人编写的书面宣传材料。那么如何起草契约才能发挥其最大的作用呢？以下是我精心整理的最美的班级故事素材。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。最美班级事迹材料1市六十一中07班4班，四十五名同学兄弟姐妹，团结奋进，宗旨是勤劳、谦虚、自信、能做人。
学习面前的进取意识，成绩面前的竞争意识，班级面前的荣誉感是我们的班训。目的和班级训练总是督促和鼓励我们所有的同学不断进取。班级虽然成立不到两年，但是已经演绎和正在演绎很多感人的故事。首先，班主任的角色发生了变化，学生干部变成了管理专家。在我接手这个班级之前，在暑假期间，我学习和研究了著名教育家魏书生的报告，在班级管理方面收获颇丰。他强调班主任的民主性，突出学生的自主性，实行全体师生参与的全方位、全过程班级管理。
5、最美班主任简要事迹材料最美班主任简要事迹(5篇精选)在平常的日常生活中，大家都用过事迹。事迹属于公文的一种，具有弘扬正气、表彰先进、推动工作的作用。那么如何起草契约才能发挥其最大的作用呢？以下是我精心整理的最美班主任的小故事(精选5篇)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。最美班主任简史素材1景国发，物理教师，达拉特旗一中物理教研组组长，初三12班班主任，2001年参加工作以来一直从事班主任工作。工作期间，他爱岗敬业，关心学生，严于律己，团结同事。
6、班主任简要事迹材料班主任简要事迹(5篇常见)在平时的学习、工作或生活中，大家经常会接触到事迹。事迹不是简单地为其单位和个人而设，而是鲜明地反映和积极地弘扬一个特定时代所需要的精神。那么你真的知道如何写好一个故事吗？以下是我收集整理的班主任的简要事迹(一般5篇)。欢迎分享。班主任简介1光绪同志，女，汉族，1997年8月至今在长春经济技术开发区仙台小学任教，担任语文学科教师兼班主任、年级组长。
从她成为班主任的那天起，她就一直在努力做一名优秀的班主任。从此，她早出晚归，尝尽了当班主任的各种酸甜苦辣。第一，用爱感染学生。作为班主任，她像关心自己的孩子一样关心学生。她关心他们的生活，他们的健康，以及他们是否知道如何学习。更重要的是，我关心他们是否知道如何表现。现在班里的同学韩，家里情况比较特殊，和爷爷奶奶住在一起。他以前沉迷游戏，不想上学。老师经常找他谈话，给他鼓励。
7、初中优秀班集体主要的事迹材料初中优秀班级的主要事迹。在学习、工作或生活中，每个人都在一定程度上使用过事迹，事迹具有触发性大、感染力强的特点。那么什么样的事迹是规范的呢？以下是我为大家整理的初中优秀班级的主要事迹。欢迎分享。初中优秀班级的主要事迹1。深入学生内心。班主任作为一个班集体的组织者和领导者，起着核心作用。古语有云:“亲师而信其道。”
叶圣陶先生曾说:“谁不爱学生，谁就教育不好学生。”教师在与学生交流过程中的情感一定要真挚真挚，要树立自己的威信，一定要以情动人，只有这样，才能建立起民主、平等、相互理解的新型师生关系，才能让学生切实感受到班主任的和蔼可亲、尊重和可信，才会在心理上接受你，愿意亲近你，向你打开心灵的窗户。师生之间的感情越真实，教育的效果就越好。
