所以其豪放之言，并不具备美的魅力，难以为真。说到这种“韵味”，我觉得苏轼缺少的是缠绵悱恻的情感，也就是说，所谓的“韵味”未必不能有。而对他来说，恰恰相反，是他的独特魅力依赖于他的不动人不迷人的感情，这就是“苏轼 style”的魅力。本质上，这种“魅力”是心灵品格的外在体现。苏词的“神韵”美。这种美可能来自于一切自然。
4、 苏轼的文艺观是什么?苏轼的文学观点与欧阳修一脉相承，但更强调文学的原创性、表现力和艺术价值。他的文学思想强调“有所为有所不为”，崇尚自然，摆脱束缚，“法度创新，外放妙理”。他认为作文应该“像流水一样，一开始没有确定的质量，但总是做你应该做的，总是停在你停不下来的地方。”文理自然，体态丰满”(谢谢老师的书)艺术境界。苏轼散文写作洪福，以及韩愈、柳宗元、欧阳修。
施德宏《后记东坡(左右手)池记》说:“其散文潦如水，其浪自然写。”苏轼与欧阳修并称“瓯塑”，是“唐宋八大家”之一。苏轼是继欧阳修之后，北宋时期主持文坛的一位领袖人物。他在当时的作家中享有很大的声誉，有一段时间很多人和他交朋友或者接受他的指导。黄、秦、晁、张都是他培养、奖励和推荐的。故称苏门四学士。现存苏诗约四千首，内容广泛，风格多样，但以豪放为主，笔法多变，具有浪漫主义色彩，为宋诗的发展开辟了新的道路。
5、 苏轼《定风波》的 艺术特点ding feng bo苏轼3月7日，胡莎路下起了雨。雨具先去了，同行的都乱七八糟的，我一个人感觉不到。天已经放晴了，就假装这样吧。不要去注意那在森林里跳动的雨声，梅一边唱着长口哨，一边悠闲地走着。竹竿和草鞋比骑马还灵巧，有什么可怕的？一件雨衣的蓑衣，任凭风吹雨打，依然过着我的生活。春风的凉爽，将我的酒唤醒，寒冷开始寒冷，太阳的山峰的太阳，但在时间满足。回望遇见风雨的地方，回去，对我来说，没有风雨，还是晴好天气。苏轼词赏析此词写于黄州失陷后的第三个春天。通过去野外途中的风雨相遇，在简单中看到了深刻的含义，在平凡中生出了奇异的警报，表现出旷达超脱的胸怀，体现了不平凡不平凡的人生理想。
“为什么不唱歌慢慢走”是上一句的延伸。像往常一样走在雨中，呼应着小序列“同事都乱七八糟的，我不觉得孤单”，引出下面的“谁怕”也就是不怕来。徐行的吟诵，是要多写一倍的:“何乐而不为”两个字，透露着一点俏皮，又增添了一份更具挑战性的色彩。前两句是整篇文章的枢纽，后面的文字和感情都由此而生。“竹竿鞋轻于马”，作词人竹竿鞋，冒着风雨，从容而行，以“轻于马”的自我感觉，传达出一种轻松、快乐、豪迈的抗击风暴、微笑面对生活的感觉。
6、简述 苏轼词的 艺术特色1。坚持现实主义的主题苏轼是一个关心人民，乐于帮助人民的人。他批判社会现实中的各种不合理现象，并始终把批判现实作为其诗歌创作的一个重要主题。他做官，多次被贬谪。他有机会接触下层人民，经常在诗中写下他所听到和看到的人民的苦难。二、内容丰富、审美价值高的词苏轼在内容丰富、题材广泛、形式多样、感情深刻等方面独树一帜。
扩展资料:苏轼以词为陶写作气质的意义在于首先开发了词的抒情功能，使词在合唱之外具有了独立的文学价值。其次，是把诗人的“爱”和诗人的“言志”很好地结合起来，词的品质和品格得到了高度统一，提高了词的品味，增强了词的生命力。第三，他注重以词陶写情，不同于传统诗歌教学强调社会政治的功利价值取向，更贴近歌词创作的现实，是对传统诗歌教学的合理修正。
7、简述 苏轼的 艺术成就苏轼的散文呈现出多姿多彩的艺术风格，他从前代的作品中广泛吸收艺术营养，其中最重要的源泉是战国时期孟子和纵横家的豪迈气势，庄子丰富的联想和潇洒的文笔。/10它随岩石曲折，随事物成形，不为人知。众所周知的事情往往是在它所做的事情中完成的，往往是在它无法阻止的事情中结束的。"苏轼各种文体的杂文很多，大致可分为议论文、记叙文、杂文。这些散文的出现，标志着宋代古文运动的最高成就和彻底胜利。
8、 苏轼词的 艺术特色苏词在词史上占有特殊的地位，为词的发展开辟了新的天地。苏轼以其天马行空的才华，渗透到社会生活的方方面面，如缅怀往事、写景咏物、亲情友情、田园风光和禅修等，，突破了文字“华美”的刻板印象，将文字的社会功能上升到与诗歌同等的地位，全面表现了文人士大夫的生活和精神面貌。苏轼刻意突破了“诗韵”的界限，集大量豪放之作于一身，文风自由，开创了新一代词风。
