2010年电大制作急需管理课程形成考核书籍分配答案。急求管理电大2015年案例分析考核volume答案！！第1页共1页电大管理形成性案例分析考核图书参考-1 管理案例分析练习1(第1-3章)1，正误题(每题2分，共20题。
这些你都有，而且在模拟题里答案在书里找找。(1)1 . C2 . a3 . D4 . D5 . a6 . D7 . c8 . C9 . a10 . d(2)1 .A2.C3.A4.B5.C六、综合分析题(此大题为小题，共20分)1。案例一:某地生产传统手工艺品的企业，随着中国的对外开放政策逐渐发展壮大起来。近十年来，销售额和出口额平均增长15%以上。员工数量也从不足200人增加到2000多人。
最近企业发生了一件事，让王厂长不知所措。第一，生产基本都是按单生产，厂长基本都是传达生产指令。交货紧张的时候，往往是厂长打头阵，和员工一起挑灯夜战。虽然按时发货，但质量不达标，产品被退货索赔。第二:以前企业招聘人数少，王厂长一个人说了算。目前每年要招近50名大学生，还涉及到人员的培养。以前的做法行不通。
自从人们开始组成团体来实现个人无法实现的目标以来，管理工作就成为协调个人努力的一个必不可少的因素。随着人类社会越来越依赖于集体努力，越来越多的有组织团体的规模不断扩大，管理人事的任务越来越重要。作为当代大学生，我觉得管理学习也和我们息息相关，管理是一切组织的基础，管理工作适合各种规模的组织，营利性和非营利性企事业单位，制造业和服务业，因此，学好。
作为管理学习理论的基础，规划给了我很多深刻的体会。在为在一个团体中一起工作的人设计一个环境，使每个人都能有效地完成任务时，管理人事的主要任务是使每个人都明白团体的使命和目标，以及实现它们的方法。如果群体的努力要有成效，其成员必须明白期望他们完成什么，这就是计划工作的职能，而这一职能是所有职能中最基本的。
