艺术 Function是艺术的函数或效率。艺术功能主义是对艺术的功能或效率的基本看法和相关论述，主要研究“-0/能做什么”或“-0/的功能是什么”的问题。一般认为艺术具有认知、教育、审美、娱乐四大功能；保利耶夫认为艺术具有9种功能:社会改造、认知启发、艺术概念、预测、信息与交流、教育、影响、审美和愉悦。斯托洛维奇认为艺术具有14种功能:觉察、启迪、预测、启示、评价、说服、补偿、净化、社会组织、社会化、教育、享受、娱乐和交流。卡冈的划分更加细致。
所以，我们在梳理20世纪中国的艺术函数论时，始终把握“美”的内在函数论和“主要用途”如下:第一，几乎80%的艺术的读者都给了五星好评。艺术的故事大体描述了从最早的洞穴绘画到今天的实验艺术的发展过程，以阐明艺术历史是“一部各种传统不断迂回、不断变化的历史，这部历史中的每一部作品既回顾过去，又通向未来。其实根本没有艺术这个东西。只艺术家庭，他们有男有女，才华出众，善于平衡造型和色彩，达到一种“合适”的效果；更难得的是，他们是正直的人，绝不会半途而废。他们时刻准备着放弃一切省事的效果和一切表面的成功去体验诚实工作中的辛苦和痛苦。
这本书可以向初学者展示事实，而不会让读者被细节所迷惑；可以帮助初学者丰富自己的学术能力，从而以更高的目标整理作品中无数的名称、时期、版面样式，为参考更专业的书籍打下基础。3.《温迪修女讲绘画的故事》概述继早期绘画之后，这本书将带你去看乔托和每一位伟大的西方画家的创作。450多幅名作的彩图，细数了西方绘画自诞生以来的走向、演变和辉煌，并设置了侧边栏提醒相关背景。
5、 艺术学 理论就业前景怎么样通过艺术专业的基础学习，并掌握基础艺术 理论，艺术历史与美学，我有-。具体来说，我可以从事文化艺术管理、文化艺术出版、文化艺术会展策划或文化机构的相关工作。另外，通过博士继续在高校深造和教学也是艺术-1/专业学生未来的发展和就业选择。
6、克莱夫·贝尔的 艺术 理论贝尔最著名的美学命题是美是“有意义的形式”。他认为在不同的艺术作品中，线条、色彩等。以特殊的方式形成某种形式或形式之间的关系，激起我们的审美感受。线条和色彩的关系和组合，这些美学上感人的形式，就是“意味深长的形式”。“有意味的形式”是所有视觉的共同属性艺术。这里的形式是指艺术 product的纯粹形式，它与一般的现实主义形式的区别在于它有一个简化，即“将无关的细节转化为有意义的形式”。
所谓“意”，是指排除任何趣味，不同于普通日常情感的审美情感。日常情感的任务是描述、记录、传达信息、表达思想、宣扬道德，是现实的、功利的，而审美情感是完全非功利的、完全超越的。审美情感是由艺术的纯粹形式关系引起的，而不是由艺术的各种表达、再现和思想内容引起的。
7、 艺术工作者学习 艺术 理论的重要性是什么?艺术大学生注重技能很重要，也很正确。如果他们不打好扎实的基础，掌握熟练的技能，将来就很难有所创造艺术；所以除了高超的专业技能，还要有想法，这就需要学习艺术-1/。(1) 理论是时间的产物，而艺术 理论是人类广泛的艺术实践经验的概括和总结；(2) 艺术 理论是根据历史和现实，从大量艺术国内外创作实践经验中总结出一些规律性的东西，用以指导艺术作家的创作实践；
8、 艺术 理论的内容提要本书是中等职业学校工艺美术专业国家规划教材的配套教材。这本书分为11章，内容包括:简介，艺术是社会生活的反映，艺术是特殊的社会意识形态，艺术特色，艺术创作过程，艺术。作品的构成、艺术作品的非本质属性、艺术鉴赏、艺术的发生发展规律、艺术的类型等。
