6.素描按传统视角可分为中国写意素描和西方写实素描。素描-0/的分类如下:1，素描按内容可分为静物素描、人物素描、风景，三，素描从绘画传统来看，素描可分为中国写意传统素描和西方写实传统素描。3.素描按表达目的可分为创作素描、设计素描、实践素描等等。
6月13日至7月7日，李自健美术馆“国家油画家胡翔素描作品”展览免费向公众开放！感兴趣的朋友，不要错过时间。长沙李自健美术馆最近展出了哪些作品？详见下文。全国油画家胡翔素描作品展2021年6月13日至7月7日，全国油画家胡翔素描作品展在李自健美术馆展出，“大河交响季百里画廊百年歌会”系列文化行动。
【传记及手稿连载】徐芒耀油画世界七十六徐芒耀也喜欢用黑白铅笔在一张灰色的纸上素描或慢慢书写素描这张“灰色的纸素描”，在西方经典-。以当代西方绘画为例，美国本土现实主义家族第三代詹姆斯·布朗宁·怀斯(James Browning Wise)就画过这样的作品。怀斯比徐芒耀晚出生10个月，他分别于1976年和1977年画了《安迪·沃霍尔朝左》和《鲁道夫·纳里耶夫》第10号练习题。两幅作品用的灰纸是土黄色的，画的是黑白的。
中国画对自身修养的追求，不在于形式和意象的外在准确和科学，也不在于引人注目的色彩和光影。中国画是精神的培养和追求。我不知道陈丹青是不是真的这么说，但是现在网上有很多名人断章取义的信息。陈本人学过西洋画，素描很好，应该对他的绘画有很大帮助。你不能这么说。现在有一种观念，就是为了强调民族性，恨不得和世界划清界限，把自己带出了世界。
4、探究如何进行 素描教学素描是绘画艺术创作的基础，而素描的精髓是用简单的工具简单地、准确地、概括地、生动地、深刻地描述对象，自文艺复兴以来，素描。它能清晰地反映出艺术家在塑造一个物体的形状时的犹豫和不确定。掌握素描的能力一直被视为检验每个艺术天赋的试金石。中国近现代美术教育一直把素描作为学生的首要基础训练内容。素描的教学经过近百年的拓展，今天已经进入多元化发展的状态。随着现代教育的发展，各种学术学科越来越细化，各种新兴的美术专业应运而生。如果仅仅依靠苏俄法的经典素描教学体系作为造型的基本培养方式，显然已经无法适应现代各学科人才的教育。所有的专业和学科都在呼吁出现一个适合自己专业发展的教育体系。培训的目的是什么？
