其次是涂鸦期，告别无意识涂鸦期。4~7岁，进入绘画的符号期。1.在无意识涂鸦的时期，孩子到了一岁半，会突然对绘画产生浓厚的兴趣，会拿着家里的蜡笔去任何想去的地方创作。2.在涂鸦时期，孩子在2-4岁之间，会逐渐萌发自己的意识，所以也会对绘画有自己的想法。3、象征期，孩子4~7岁就会进入绘画的象征期。这时候的孩子已经具备了一定的绘画能力，会用一些简单的画面来代替脑海中的一些形象。
可以在日常生活中引导孩子的兴趣，比如唱歌、跳舞、演奏各种乐器。这样慢慢做，最终可以把孩子的注意力集中到艺术兴趣上。对于很多父母来说，他们都希望对孩子有一个-2启蒙的作用，因为对于他们来说，如果这样的情况会让孩子更上一层楼，那是非常必要的。而更多的孩子长大后对自己的-2启蒙功能将是非常必要和有益的。
那么一个孩子的启蒙 艺术应该如何进行呢？就是让孩子产生影响，因为我们知道，有一些家长非常重视孩子在肚子里的胎教，让孩子真正赢在起跑线上。有一些孩子是真的能够在妈妈肚子里有a 艺术影响力的，有一些舞蹈老师，我们都可以看到他们的孩子一出生就有一些艺术细胞，甚至还有一些音乐老师，他们的孩子对一些钢琴等动感音乐非常感兴趣。
第一，想为孩子做好事艺术 启蒙，就要带领孩子学点东西。第二，你要让孩子了解一些相应的知识，让他慢慢变得有智慧。第三，你要让你的孩子非常聪明可爱。首先，孩子可以多看一些漂亮的画，多听一些优美的音乐来激发他们的艺术潜能。当孩子什么都不懂的时候，父母就把自己的喜好和看法强加给他，父母不喜欢的或者在各种社会因素影响下不合适的事情，就会直接回避。
方法一:看绘本。我用的主要词是看。我确实和伊娃一起读图画书，而不是读给她听。其实更累。我们看绘本的时候，我会给伊娃讲图画，而不是故事。比如这个页面是什么颜色，什么形状，上面有什么对象，在做什么。然后让宝宝找到我们当时能看到的颜色或形状。有时候她能找到，有时候找不到。没关系，她会记在心里的。有一天，走在街上，她会突然对我说，妈妈，红！
