艺术与科学技术的关系艺术与科学技术的关系如下:艺术它是人类的一种审美或创造活动。艺术与理科1的关系，引言:-1/与科学的关系是一个古老而又年轻的话题，无论是古代“六艺”的内涵，还是古希腊的艺术的概念，都深刻地体现了这一点，技术和艺术有区别吗。
这个面试问题没有标准答案。关键是看面试官的回答和适应能力！教学其实是一扇门技术也是一扇门艺术，不是吗？个人资料，仅供我们检查。说教学是技术或艺术太片面了。我觉得教学是一种态度，是对知识的尊重，是对学生的重视。也许在教学的过程中，教育工作者应该具备必要的技术和一定的艺术水平，这样他们的课程才能得到大多数人的欢迎和认可，但所有的教育工作者都应该有一个正确的态度和一颗对自己事业发自内心的热爱。
性质不同，没有联系。班主任的工作既不是a 技术也不是a 艺术，教学而是一种传播和发展知识的方式。既然是方法，就可以有很多种方式，所以两者性质不同，没有联系。班主任是指一个班级的主任，也叫班主任。他是全面负责学校一个班级的思想、学习、卫生、生活工作的教师，是一个班级的组织者、领导者、教育者，也是一个班级全体教师的协调者。
艺术教育将是一个多媒体和互动的信息社会。有的人变成了媒体社会，各种信息包括教育信息的传递都要靠媒体。因此，媒介教育是信息社会学校教育的主要手段。多媒体技术将应用于人们生活的方方面面，尤其是远程教学以及未来教育的目标。“多媒体”教学打破了学校、教室、教室的地理范围，是学生与世界连接，实现两个渠道甚至多个渠道的全球网络教学；
4、为什么说 教学的科学性与 艺术性之间是紧密联系的?教学兼具科学性和性。因为教学，作为一种活动方式，是科学的和艺术。换句话说，如果教学是一门科学，那么它就是包含艺术的科学；如果教学是一扇门艺术，则是科学的艺术。自20世纪50年代以来，科学技术的发展突飞猛进。现代科学的发展导致了许多学科的相互渗透，渗透的结果是科学的发展高度综合化和高度分化。
