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去书店买花艺方面的书，记得先看序言。如果序言说这本书适合各行各业的人看，那就买回来看。看完之后根据自己的意愿选择一本中级或者高级的书插花。一般来说，不是一两句话就能教会的。我五年只学了一点，没资格教你，只能给你指路。大花可以作为中心和基础，小花是尖端和侧衬。配饰的选择要根据自己的想法，一般简单就好，花要突出为中心。
通过围绕“学习插花 艺术”主题的活动，激发学生探究欲望和兴趣，培养学生对插花 艺术想象力的认识。同时在实践中培养学生良好的求知态度和不屈不挠的学习精神。培养以调查咨询的方式获取插花 艺术的理论知识的能力，培养查阅资料、收集分析网络信息、整理资料的能力，培养观察、实践、设计、创新的能力，在实践活动中增强团队精神和社会交往能力。
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目的:让孩子在未来成为独立的社会成员。意义:培养孩子的创新思维，发展动手能力，激发孩子对大自然的热爱。欣赏插花-3/并感受插花-3/在色彩对比、高低对比、大小对比方面的美。右插花1234566。蒙台梭利认为孩子有很大的潜力，他的人生发展是走向独立的。通过具体的锻炼，如生活基本能力锻炼、五官锻炼、智力锻炼(语言、数学、科学)等形式，形成健全人格的基础。
