书法和我一起成长作文1 书法，像磁铁一样吸引着我。两岁前，我会“手语”。我拿起一支铅笔，在我的图画书上乱涂乱画。其实当时我连名字都不会写！记得有一次，我姐拿着一个很漂亮的笔记本，开心地在我面前打开，指着一个像“鬼符号”的东西跟我说:“你看，这是XXX的亲笔签名！”什么？明星都是这样签名的吗？如果我这样学手语，我不会成为明星吗？
但是我的名字怎么写？我向我的祖父征求意见。爷爷一笔一划把我的名字写在纸上，我说:“爷爷，不是这样写的。”我看着爷爷惊讶的表情，指着姐姐笔记本上的“鬼符号”。“应该是这个。每次写作业，妈妈都鼓励我，督促我，提醒我每次都认真写。在幼儿园的时候，老师总是表扬我作业做得最好，但是我明白妈妈的贡献也不小。上了小学，发现有很多同学写得比我好。
4、四年级 书法 作文很多人都写过作文无论是在学校还是在社会上。作文是一种言语活动，具有很强的综合性和创造性。作文中有很多注意事项。你确定你能写出来吗？以下是我精心整理的四年级-1作文10。欢迎分享。年级4书法作文1 My书法老师是我最尊敬的侯登峰老师。他50岁左右，浓眉大眼，一双小而有力的眼睛。虽然他在课堂上很严格，但课后他还是和我们这些孩子混在一起。
我回去跟我妈说了，我妈说侯老师虽然老了，但是她有一颗童心，这也是为什么我们这些不同年龄段的孩子(从6岁到10岁)都对枯燥单调的硬笔书法学习和生活产生了浓厚的兴趣。侯老师对我们很严格。有一次我练字，总把竖钩写成斜钩。我改了一遍又一遍，还是写不好。我非常生气，把笔扔了。这时他走过来说:“别急，你不仅要有毅力，还要有耐心！”
5、 书法情缘_身边的 艺术 作文900字我和书法有着说不出的缘分。其实我的字写得还不错，只是从小对书法有一种执念。我不知道这种执念是怎么燃烧起来的，但在我童年的记忆里，我喜欢呆呆地看着那些漂亮的字体。那年我才六岁。我并不知道我面对的优雅字体就是所谓的书法，只是觉得:哇，这些字真好看，真有艺术！长大后，妈妈发现了我的兴趣，给我买了一些颜真卿和王羲之的名著。
无论在阳光明媚的午后，还是在阴雨绵绵的傍晚，我总是选择一个安静的角落，悄悄打开书柜，小心翼翼地拿出我的两本珍贵的书法，打开它们，我深吸一口气，贪婪地吮吸着其中蕴含的“天地精华”，一股浓浓的墨香掠过我的鼻子。我总是习惯用这种又蠢又笨的方式。然后，我的眼睛会牢牢地盯着字迹，看着看着，心里会很有激情，仿佛有一团火焰点燃了我内心的光芒。
