1、培养审美:艺术作品本身的美构成了艺术审美功能的客观前提，而优秀的艺术作品能感动人的情感，愉悦人的精神，陶冶人的心灵，培养人的审美能力。2.扩大认知:艺术是社会生活的反映形象。通过具体生动艺术 形象，真实地再现了社会生活的图景，反映了一定历史时期的政治形势、经济生活和社会风尚。
4.娱乐性:-2/的感染力激起人的审美愉悦和乐趣，是人们接触艺术作品的直接动力，是欣赏者得到娱乐、休息和精神调整的满足。5.价值:艺术 Home把人类的精神世界倾注到艺术 product中，让人们在欣赏艺术的时候回望自己，重新认识自己，认识到人存在的意义和价值，从而完善人格。
4、 艺术典型与 艺术 形象有何区别与联系?艺术 Typical和艺术 形象既有联系又有区别。从根本上说，二者是个性与共性的有机统一，具有共同的本质。但/与艺术 形象相比，个性更强，通用性更广。也就是说艺术更具有独特性和普遍性，它是艺术 形象的浓缩和升华。所以，只有那些优秀的艺术艺术家，才能在自己的作品中创造出具有不朽生命力的形象的典型。这些典型艺术艺术家必须具有鲜明的个性和原创性，他们能够深刻地揭示社会生活的本质和意义。
5、 艺术概论简述 艺术 形象的自身特点艺术形象具有具体性、概括性、传染性三个特征。有些理论家把真实性、典型性、情感性和审美性形象作为艺术 形象的重要特征。艺术 形象是艺术家庭对社会生活的审美理解和根据美的规律进行审美创造，是受众审美对象的结果。审美认知、审美创造和审美欣赏都同时涉及感性和理性。因此，感性与理性的统一是-2形象的重要特征。
艺术 形象是具体可感的，不是抽象的，不能被感官直接把握。艺术 形象它不仅是它的感性形式或感性因素，而且是它在具体感性形式中深刻的理性内容，它的感性现象形成了它深刻的审美情感和理想，是感性与理性的统一。从创作过程看，形象是思想的交流和表达，是艺术认知的物化形式。对艺术的理解是一种动态的理解，而不是被动的、机械的反映，所以它不仅与感性有关，也与理性有关。
6、什么是 艺术特征中的 形象性?刚从百度上看到的:-2/ is 形象性的基本特征之一。第一，艺术 形象是客观性和主观性的统一。Any。它们都体现了一定的思想感情，是客观因素和主观因素的有机统一。对于不同的类别，艺术 形象客观因素和主观因素的统一有不同的特点。用于雕塑、绘画和其他形状
往往主观因素溶于客观形象，而其他艺术范畴更善于直接表达艺术家人的思想感情和间接曲折地反映社会生活。这些艺术范畴是主观和客观的统一。艺术 形象是内容与形式的统一。任何艺术 形象都离不开内容和形式，内容和形式必须是两者的有机统一。艺术.
7、 艺术想象在 艺术构思中的重要意义有哪些艺术创造是艺术家庭对现实世界进行反思的活动，其艺术创造必须首先进行艺术构思。一件艺术产品是艺术创作者对当时的情境、心境、心灵、情感、记忆、想象的反映，以及在艺术构思、想象、情感是艺术家在创作的过程中，
他可以用线条的不断变化来表达自己的感情。情绪作为创造性活动中的重要心理因素，渗透于整个艺术构思活动之中。作者在某一阶段对客观现实也持有特定的情感态度。书法是线艺术，造型艺术，应该是情感/123。什么样的笔墨，什么样的性格，什么样的修养，什么样的情感，就构成了什么样的作品艺术风格。于是，作品就有了很多不同的风格，优雅、冷艳、壮阔、豪放。
8、举例说明 艺术的 形象性艺术具有三种社会功能:审美功能、认知功能和教育功能艺术的认知功能:艺术经常通过典型的艺术-。欣赏者可以从不同的作品形象中了解不同时代、不同国家、不同民族、生活在那个时代的各类人的具体生动的生活场景，了解他们的气质、思想和精神面貌，从而拓展人生事业，认识现实，认识历史，认识真相。
艺术: 艺术作品的教育功能可以对人起到思想教育和道德教育的作用。优秀艺术作品总是帮助人们理解生活，同时也教育人们采取正确的态度和人生观，培养人们美好的道德情操，促进人们进步，如孔曾以绘画隐喻“礼”，以雕塑隐喻教育，以诗歌和音乐隐喻自己的政治理想，希望借助艺术，通过诗歌教学和音乐教学达到“克己自卫”的政治目的。
