小班科学坡和小车教案活动目标:1。喜欢骑各种东西小车，明白骑自行车一定要避让人和物，有初步的安全意识，孩子集体交流，老师及时总结归纳，引导孩子讨论骑行注意事项(分为出租车、公交车、自行车、摩托车、汽车)，在-0的幼儿园里拼出一辆车是非常困难的，因为有些孩子在幼儿园的时候就学习乐高了，有些孩子如果不学乐高，很难拼出一辆车，因为属于小班幼儿园，所以拼出一辆车对他们来说是很大的考验。都是家长或者老师引导的，所以孩子玩积木之前很难拼出一辆车，对他们来说太高了，所以小班的幼儿园说，不要让他们太累。
不要直接和孩子讨论这个话题，会让孩子产生矛盾。可以邀请邻居家已经上幼儿园的孩子或者亲戚家的孩子来家里玩，也可以组织孩子和其他熟人一起出去逛公园或者游乐场，让孩子慢慢感受到和其他孩子一起玩游戏也是一种快乐的活动。记得适当表扬和奖励孩子，尤其是团队奖。在-0的幼儿园里拼出一辆车是非常困难的，因为有些孩子在幼儿园的时候就学习乐高了。有些孩子如果不学乐高，很难拼出一辆车，因为属于小班幼儿园，所以拼出一辆车对他们来说是很大的考验。都是家长或者老师引导的，所以孩子玩积木之前很难拼出一辆车，对他们来说太高了，所以小班的幼儿园说，不要让他们太累。
活动目标1。了解生活中常见交通工具的基本功能，感受汽车给人们生活带来的便利。2.能够积极参与汽车使用的讨论，大胆发表自己的意见。3.我愿意和同伴一起玩我的玩具车，体验分享的快乐。活动准备1。老师准备出租车、公交车、叉车、水泥搅拌车、翻斗车、摩托车、汽车、自行车的图片；父母给孩子准备各种玩具车，带着孩子上街观察各种车。
活动流程1。组织孩子说话，介绍活动。问题:你一般怎么去幼儿园？如果坐公交车的话一般坐什么车？孩子们自由地交流和分享。孩子集体交流，老师及时总结归纳，引导孩子讨论骑行注意事项(分为出租车、公交车、自行车、摩托车、汽车)。2.展示图片，讲述“各种汽车”的故事，帮助孩子理解不同车辆的不同功能。问题:故事中的孩子在街上看到了什么车？
