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包豪斯的办学宗旨是培养一批未来社会的建设者。他们不仅能够认识到20世纪工业时代的趋势和需求，而且能够充分利用他们的科学技术知识，创造一个具有高度精神和物质文明的新环境。正如格罗皮乌斯所说，“设计教师的第一责任是他的主人。”再比如纳吉布说的:“设计的目的是人，不是产品。”因此在艺术-4/教育的诸多方面做出了不可磨灭的贡献:一是打破了将“纯粹艺术”与“实用艺术”完全割裂开来的陈腐落后的教育观念，二是完成了“艺术”与“行业”之间的桥梁，使-3第三，接受机械作为艺术嘉禾设计司的创作工具，并研究出一套量产的方法；第四，“技术知识”是可以教的，而“创造能力”只能启发，这一事实为现代设计教育建立了良好的规范；5.发展了现代设计的风格，为现代设计指明了正确的方向；包豪斯坚决反对把风格变成僵化的教条，只承认设计必须跟上时代的变化。
Europe-4艺术高校联盟成立于1990年，由赫尔辛基艺术和设计伦敦皇家大学艺术123。联盟的宗旨是举办一个充满活力和灵活性的论坛，促进欧洲和世界高水平教育机构的合作与交流艺术和设计。
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