活动孩子们画自己的时候很细心，也很热情。从所有的绘画作品来看，孩子能够尽力通过绘画来表现自己的外在特征，说明活动过程的设计对目标的达成起到了一定的指导作用。此外，儿童作品的构图和背景表达也比过去有所提高，这表明欣赏对开阔儿童视野和提高绘画技巧具有重要作用。缺点:1。活动初次交谈时间过长，主要原因是答谢环节不合适。
4、大班十二属相生肖歌 听课 记录,关于十二生肖的故事谈大班十二生肖的生肖歌听课 记录，大家都知道，有人问幼儿园大班关于读生肖歌的教案。另外，有人想问幼儿园大班关于语言“十二生肖”的问题。你知道这是怎么回事吗？其实大班语活动:儿歌《十二生肖》，我们来看看关于十二生肖的故事，希望对大家有所帮助！大班十二生肖的生肖歌听课 记录关于生肖是如何排列的有一个有趣的故事:春分之初，天干地支刚刚计时的时候，玉帝下令，天下的动物都要笼统地称呼，按照子丑、阴、毛、辰、巳、午、卫、申、巳的数量来排列。
花猫对老鼠说:关于生肖？在陕西临潼骊山先民的西北，有一块巨大的碑，上面刻着鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等十二种动物的形象，称为“十二象石”。在这《十二象石》中还有一段很有意思的话:古代有一种天干地支配合的“枝干纪年法”。在实践中，我们的祖先觉得干支年表比较复杂，难以普及。因此，有人建议用黄道十二宫来标记年份。黄帝同意了这个建议，并命令仓颉去做这件事。
5、幼儿园大班语言《老爷爷和小树林》 听课 记录及反思活动物镜:1。感受秋林多彩的意境，尝试用点画的方式创造性地表现多彩的森林。2.构图可以采取近大远小的方式，大胆表现树叶的疏密关系，合理安排画面。活动流程:首先导入《秋林》视频，感受秋林的色彩美。1.老师:秋天来了。我们去看看树林里发生了什么变化吧！(重点从落叶、树叶变色等方面引导孩子感知)2。老师:所有的叶子都变色了吗？
(引导幼儿欣赏交流，感知秋天树林的缤纷色彩)3。老师:是的，那么多彩色的树长在一起，就成了一片彩色的森林。二、欣赏PPT《彩木》，了解画面布局，学习新的绘画方法。1.了解树的距离和树叶的密度的关系老师:你最喜欢这幅画的什么？为什么？老师:这些箱子有什么不同？近的树干看起来粗，远的树干看起来小。)这些地方的树叶分布有什么不同？
