孩子可以在手册中通过动手动脑的玩耍和做，学到很多造型知识，开发智力，形成耐心细致的习惯活动。以下是我精心收藏的宝贝小班manual活动design。让我分享给你，并享受它。婴幼儿小班手动活动设计1 活动目标:1。愿意用手撕粘贴体验撕粘贴的快乐活动。3.学习手动均匀撕纸的方法，准确地贴在固定的范围内。2.发展儿童手部小肌肉运动，
活动编制:1。一些红色的纸。2、儿童绘画纸每人一张，胶棒一根，一次性餐盘一个。活动 Process: 1。简介活动:1。“你们都吃过苹果吗？他们是什么样的？”我今天带了很多苹果。都是没有花外套的白苹果。他们也想请你帮他们穿上漂亮的衣服。老师示范:边示范边讲解:先把彩纸撕成小块放在盘子里，然后把胶棒贴在小苹果的身上，再从盘子里拿出撕好的小纸片，一张张贴在白纸上，形状是苹果，直到把小苹果全部贴满，不要太大也不要太小，这样小苹果就会又圆又漂亮。
[#教案#简介]手工制作是非常好的活动，可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子的专注力和创造力。以下教案我没有准备，希望对你有帮助！第十一条，目标1。初步学会把长方形的纸糊成一个圈，做成手镯、项链等简单的花。2.愿意参与活动的制作，体验漆面色彩之美。2.活动编制1。红黄蓝小长方形，双面胶，剪刀，胶带。2.几个例子3。活动进程1。模特表演“Thewagickey”激发孩子兴趣。
年轻的:在头上/手上/腰上...2.展示花，孩子们会观察(1)一种颜色做成的花(2)两种颜色做成的花(3)三种颜色做成的花并按照规律排列。老师:这三个是哪一个？为什么？杨:它有许多颜色，而且布置得很漂亮。3、老师讲解示范拉花:这节课，老师教小朋友如何拉花，我们可以做手镯和项链。
作为一个勤奋的教育工作者，会使用教案是可能的，教案是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我为您收集的9个教案小班 I。欢迎阅读收藏。小班教案1 活动设计背景小班孩子都是2.53岁左右，发音和发音都不准确。活动目标1。通过观看课件，清楚地理解绕口令的内容。2.学习绕口令，正确读出儿歌中的每个单词。
4.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。5.鼓励孩子大胆表达自己的意见，教学重点和难点。了解绕口令的内容，学习绕口令，2.儿歌里的每一个字的发音都能正确发音。活动编制1，许多动物的照片。课件3，各种动物的头饰。虎、鹿、猪、兔、鼠手中有几朵小红花活动过程1，第一部分开始。拍手组织孩子坐好，老师会做模仿练习，老师:“你知道刚才老师模仿了哪些种类的小动物吗。
