教学过程:先用魔法把树变绿，激发孩子的乐趣，孩子仔细观察颜色变化。秋天来了，树叶变黄(说话时喷黄)，春天再来，树叶变绿(说话时请睁开眼睛喷蓝)，结果却变绿了。1.问题:大树最初是什么颜色的？(黄色)2。后来我喷了什么颜色，却变成了绿色。
4、幼儿园小班颜色 教案幼儿园小班色教案活动目标:1。认识并能够分辨三原色，知道生活中有哪些颜色是三原色的物体。2.愿意尝试和探索颜色的变化，感觉不同的颜色混合在一起有不同的变化。3.对颜色的变化感兴趣和好奇，激发孩子探索奥秘的兴趣。活动准备:红、黄、蓝水粉颜料，若干小杯子(每个孩子一个)抹布，餐巾纸，矿泉水瓶。几个活动:一是引入小魔术，引起孩子的兴趣。
(口诀:瓶瓶变变变)二、引导孩子认识三原色。(1)认识三原色1。这是红色，孩子们，你们知道什么是红色吗？2.老师让孩子用魔术变颜色，提问知道什么是红、蓝、黄。(2)通过游戏巩固幼儿对三原色的认识，介绍游戏规则:老师出示瓶子，幼儿能迅速说出瓶子的颜色；(3)通过动手实验，引导儿童感知两种不同的颜色会一起变成另一种颜色。
5、小班美术 教案认识颜色Hello活动目标1。引导幼儿复习和理解红黄蓝绿四种颜色，感受色彩之美；2.巩固涂色的方法，让孩子用合适的颜色涂色；3.培养孩子对涂色的兴趣，让孩子养成认真细致做作业的好习惯。活动准备1。几个彩色标志(红、黄、蓝、绿)，一些未上漆的花卉图片和一些油画棒。2.请大班的小朋友准备华姐的情景表演。3.活动背景图《春天》4。老师的头饰，花姐的头饰和裙子，录音机和录音机。
妈妈和宝宝的角色让孩子感到亲切，通过游戏引导人，孩子参与活动的兴趣立刻被调动起来。二、基础部分1。复习并理解四种颜色。(1)请给孩子带颜色标志，互相观察，说自己是X色婴儿。(色标有助于孩子快速进入角色。孩子们在相互观察和讲述中分享经验，增进了相互学习。老师可以从侧面观察孩子对颜色的认知。(2)玩“妈咪和宝宝抱抱”游戏，巩固对四种颜色的认识。
6、小班科学 教案颜色 变变变的ppt怎么做活动目标:1。认识红、黄、蓝，根据色标搭配相应的瓶子。2.感知两种颜色混合变成新颜色的现象，体验发现的乐趣。活动准备:1。有一个透明的瓶子，里面装了半瓶水，瓶盖内侧分别涂有红、黄、蓝三种颜料。2、红黄蓝三色记号笔固定在塑料筐上，PPT活动流程:1、导入游戏1、老师:今天老师带了东西，我们来数一、二、三，请大家出来！
让我们看看，瓶子里是什么？这水有颜色吗？老师总结:水是无色透明的，不是白色的。2、乐观，水宝宝透明。水宝想和我们玩变变变的游戏。我们来读读“睡宝，睡宝变变变，睡宝，睡宝，变变变！”老师:哇，水宝宝怎么样？会变色！好玩吗？你想玩吗？二、探索乐趣老师:老师准备了很多瓶子。听着，每个婴儿拿一个瓶子。让我们像老师一样摇着瓶子说:“水宝宝，水宝宝，变变变哦”。
7、中班科学颜色 变变变江苏教育出版社 教案怎么写活动设计背景中学生乐于探索和学习，对生活中的色彩有一定的认识。通过三原色的搭配变化，让孩子对科学产生浓厚的兴趣，了解橙、绿、紫三种颜色的由来。活动目标1。感知红、黄、蓝三种颜色，根据色标搭配相应的瓶子。2.通过魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变成新颜色的现象，探索颜色变化的规律。3.积极参与活动，体验色彩变化带来的乐趣。
难点:孩子能独立探索颜色变化的规律。活动准备的材料准备:1。有一个透明的瓶子，里面装了半瓶水，瓶盖里面涂了红黄蓝颜料。2.音乐磁带和红、黄、蓝三色记号笔分别固定在塑料筐上。经验准备:熟悉颜色变化规律。活动流程1。乐趣介绍1。老师扮演魔术师来引起孩子们的兴趣。(1)老师:我是魔术师。我能让这个瓶子里的水变得美丽。你想看吗?
8、幼儿园小班 变变变 教案作为教学工作者，你要写教案，教案，这是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用。如何写教案才能更好的发挥其作用？以下是我精心整理的幼儿园小班变变变 教案7，仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园小班变变变 教案第一条活动目标:1。认识红、黄、蓝，根据色标搭配相应的瓶子。2.感知两种颜色混合变成新颜色的现象，体验发现的乐趣。
4.能够大胆开展实践活动，用完整的语言表达自己的观点。活动重点和难点:认识红黄蓝三种基本颜色，说出生活中还有什么是红黄蓝，对红、黄、蓝的感知会变成橙、绿、紫三种不同的颜色。活动准备:1，有一个透明的瓶子，里面装了半瓶水，瓶盖内侧分别涂有红、黄、蓝三种颜料。2.红、黄、蓝三色标记固定在塑料筐上，活动流程:1。导入游戏，1.老师:今天老师带了东西。让我们数一，二，三，请出来。
