中班下一个美术教案反思 1 活动目标:1。借助故事中的神奇想象，引导孩子注意蔬菜的颜色特征和作用。2.能够根据故事的情节线索进行大胆的模仿和独立的表达。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。4.引导孩子在故事和游戏中学习，感悟人生。5.鼓励孩子大胆猜、说、动。活动准备:手拿一张图说话活动过程:一、创造对话环境，产生兴趣:展示“魔牛”。
牛有什么特殊技能？二、看故事:爱吃菜的牛看完第一面问:你觉得书里有什么有趣的事？鼓励幼儿大胆发言。你觉得什么有意思？(互相讨论)三、再读:1。这里的人不喜欢吃蔬菜。大家的健康怎么样了？2.有一天谁来了？奶牛喜欢吃什么？它挤的牛奶是什么颜色的？3.人喝了奶牛的奶会怎么样？
7、 中班 活动教案及 反思通用5篇相关主题:“中班教案”。国若将兴，则贵教而重傅，贵教而重傅，则法度长存。对每个老师来说，在教学前写好教案是非常重要的。写教案的时候，要考虑到教室的多变性。如何让教案更容易让学生接受？以下内容是我们特别整理的“中班 活动教案和反思”，仅供您在工作学习中参考。中班 活动教案和反思 1 活动目标:1。在看、想、说的过程中理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。
3.体验帮助别人的快乐。4.学会带着感情背诗，大胆参与讨论。5.引导孩子在诗歌中学习，感悟人生。活动编制:1。单词卡:雨伞，捉迷藏，风冷，荷叶，蘑菇。2.一张背景图片，有树、蚂蚁、蘑菇、松鼠、荷叶和小鱼的图片。3、音乐4、儿童素材:各种动物图片活动重点和难点:理解诗歌的内容，感受诗歌优美的意境。活动过程:一、游戏:小雨伞变化，孩子温柔自由地站在老师身边。
8、 中班《生活中的百宝盒》 活动 反思中班生活的百宝箱活动 反思:本次推出的主题活动，利用幼儿园的各种资源，让孩子了解自己的生活环境和幼儿园里的人。比如，爱护幼儿园，注意环境卫生，礼貌待人，遵守人际交往的基本规则和社会公德。在“Fun活动Room”活动中，孩子们表达了对班级的热爱。
孩子们还利用绘画、艺术等形式让教室活动房间焕然一新。使用一次性纸杯作为挂饰“向日葵”；画我和我的好朋友的肖像；在免费墙上表达我的创意。用自己的行动展现中班的爱。对于幼儿园来说，家是世界上最温暖的地方，幼儿园是孩子的第二个家。漂亮的教室，和蔼可亲的老师，同龄的同龄人，各种各样的玩具，欢声笑语的氛围，都给孩子们留下了美好的印象，让他们开心的去上幼儿园。
9、 中班《彩纸作画》 艺术 活动 反思活动物镜:1。学会照镜子，大胆画出自己脸上的细微部分。2.了解自己，知道自己和别人的区别。3.能够选择几种材料来装饰你的肖像。重点和难点:我可以大胆的画出脸部的细微部分。活动编制:1。儿童绘本(第3册第7页)和水彩笔，每人一支。2.在活动房间用大镜子做，或者每人一面小镜子。活动过程:首先，在外貌上把自己和别人比较。
我们长得像吗？2.让孩子找朋友，看看他们哪里不一样。(孩子自由陪伴，和镜子里的同龄人比较，)二、说说自己和同龄人在兴趣爱好上的不同:除了我们长相不同，还有哪些不同？总结:除了长相不同，我们喜欢的东西也不一样。第三，在镜子前画自己，1.鼓励孩子用合适的水彩笔自己画。鼓励幼儿画出面部的细微部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，，并使用适当的水彩颜料来绘制它们外套的颜色。
