幼儿小主持班入门语言-2/是表演的必备部分艺术，小主持班语言 艺术是提高幼儿普通话的兴趣班。让孩子学习语言 艺术是“智商税”吗？艺术是最能激发创造力的学科，艺术教育是人一生中不可缺少的教育。
幼教小主持班简介语言 艺术是表演必不可少的一部分艺术幼教小主持语言-2/兴趣。课程寓教于乐，戏剧寓教于乐，动作寓教于乐。借助朗诵、表演等多种形式艺术，对学生进行普通话语音训练，掌握主持基本功，提高临场心理水平，通过形体训练培养基本的主持风格，促进全面发展。
2.角色诠释，戏剧表演，剧场游戏，创作能力。3.身体发育，身体协调，音乐节奏等训练。课程目标:1。通过剧场游戏的训练，语言 艺术、戏剧音乐与形体。2.让小朋友掌握演奏基本功，提高想象力、模仿力、听力、观察力。3.增强语言和身体表达能力，提高身体协调能力，学习舞台表演经验。4.树立互助合作精神，增强自信。
平时，要多和孩子沟通。给他们买些字，锻炼孩子的口才。让他们参加一些口才比赛。可以多给孩子看课外书，培养孩子的表达能力，也要多给孩子表达他语言的机会，锻炼自己的口才。要多培养孩子表达情绪的能力，同时也要增强孩子的语言表达能力。应该让孩子多看语言节目，多看看书，补充一些课外知识，参加一些语言比赛。
或者鼓励家长乐在其中，或者定期举办家庭演出，锻炼孩子的勇气。孩子不愿意表演或说话，多半是因为缺乏自信。我们应该给孩子更多的表演机会，以增强他们的自信心。2.参与讨论。平时可以找一些话题让孩子讨论，最好是小辩论的形式，让孩子畅所欲言，畅所欲言，长此以往会有很好的效果。3.让孩子复述童话。
许多世纪以前，柏拉图就提出“艺术应该是任何一种自然的、高尚的教育形式”，这个课题已经得到了明确而系统的论述。50年前，英国著名艺术教育家赫布里德再次提出了这个主题:艺术应该是教育的基础。艺术是最能激发创造力的学科。艺术教育是人一生中不可缺少的教育。幼儿园要把艺术教育作为多元化教育的基础，把艺术教育作为幼儿园发展的方向。要在促进幼儿体、智、德、美全面发展的基础上，在可操作性艺术项目和各种活动的特色展示上进行大胆的实践和创新，充分发挥教师的作用。
