班主任的基本素质主要包括以下四个方面:基本意识:政治意识、思想意识。道德情操:人生观、道德观、价值观和对工作的责任感。心胸宽广:平易近人，有说服力，不计较个人恩怨。心理素质好。精神支柱:前三者之源，共同作为一个整体，成为人们积极进取的动力。知识素质:主要指理论素质、管理方法和专业素质。能力和素质:能力是通过知识运用和智慧的结合来体现的，知识是能力的基础。
身体素质。班主任工作方法班主任工作很辛苦，没有细节，没有时间表，体现了班主任工作的特点。另一方面，班主任的工作好坏反映了班主任-2/的工作方法和工作。同时，要成为一名优秀的班主任，除了上述良好的基本素质外，还要做好以下六个方面的工作。班主任率先垂范。
6、浅谈 班主任的工作 艺术浅谈 班主任工作 艺术班主任是班级工作的领导者和组织者，是素质教育的主要实施者。他不仅是各科师生的纽带，也是学校、家庭、社会教育的桥梁。班主任工作复杂细致。怎样才能做好班主任摆脱班级日常事务的琐碎繁杂，实现班主任工作的高效低耗？我觉得班主任我们应该重视自己的工作艺术。具体可以做到以下几点:1。Talk 艺术。
对于大部分或者全班，要坚持正面教育，一分为二，肯定成绩。与品德不好的学生个别谈话时，要虚心观察，冷静分析后再谈。学生犯了错误。班主任及时和他们说说话，这样他们会觉得轻松，没有负担。因为他们的自我放纵和自我原谅受到了抑制，自我完善的思想得到了解放，就会有一种幸福感和愉悦感，在谈话后达到理想状态，纠正不良道德的可能性就开始了。即使有重复，问题也不大。
7、[谈 班主任工作的 艺术] 班主任工作 艺术论文[摘要] 班主任是班级的主要管理者。他在班级管理中起着非常重要的作用。班主任工作是一门学科艺术。如果你掌握了它，你就能轻松地工作。所以班主任一定要加强自身修养，严格要求，以身作则，在实践中掌握各种管理艺术。【关键词:】班主任工作表扬与批评艺术 As 班主任，我们必须适应时代的发展，根据学生的需求不断提高自己的工作能力，锤炼自己的工作艺术，牢牢把握时代的脉搏，这样才能更好。
“用赞艺术给班集体的同学们树立一个生动的榜样，很有启迪作用。在表扬过程中，教师要注意表扬的先导性、准确性、含蓄性和层次性，榜样是班里学生学习和追赶的对象。在学生的学习生活中，教师要善于从多角度观察，必须培养一双善于发现的眼睛，只有教师充分发挥表扬的引领作用，学生才能学会有目标，有追赶的方向。
