“让学生边读边思考，整体感知。其中，第二段可以组织发散阅读，鼓励他们用自己喜欢的方式阅读；第三段可以组织竞技阅读，让学生读得一个比一个好；第四段组织示范阅读，让学生在老师的指导下习得阅读方法。至此，同学们已经能够很自然地梳理出这篇文章的思路:闻香→观看→赞美→想象→回归现实。作为一名教学工作者，经常需要准备教案。借助教案，可以提高教学质量，获得预期的教学效果。那么问题来了。教案应该怎么写？以下是我为你整理的幼儿园 Art 教案8篇文章。欢迎阅读收藏。幼儿园 Art 教案 1教学目的:1。继续学习用簇点法画梅花，初步学会用十字线法画花枝。2.巩固孩子正确的握笔姿势，熟悉画笔和色彩的使用，以及常规训练。
三、教学过程:1。复习龚府谷的组穴手法，展示几幅小朋友画的梅花作品，巩固组穴方法。然后老师展示一幅画得很好的花枝的图片，并要求每个孩子画一些花。2.讲解示范勾线画花枝的方法(1)通过观察让幼儿知道画花枝的方法与画花的方法不同。花枝是用勾线法画的，因为花枝有粗有细，有长有短，有弯有直(同时展示实物给孩子观察)，所以笔的粗细和笔的旋转一定要变化。
4、 幼儿园 泥工活动 教案大班Art泥工教案Part I:幼儿园中班泥工activity-2 2。发展孩子的审美情趣和色彩感知能力。3.培养孩子对泥工活动的兴趣。活动重在激发孩子对活动的兴趣，在活动中充分发挥孩子的想象力、创造力和动手能力。活动困难的孩子通过分组、搓、按等多种方式做出各种房屋平面图。
电视机、国内外各种住宅的录像带、录像机和一只玩具猴子。2.知识准备:孩子会用橡皮泥，通过揉面、搓、压的方式，在白板上粘贴一些简单的图片。粉刷房子的装饰。想象中的画。活动流程1。用故事引入活动，激发孩子对活动的兴趣。老师:“在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物。突然有一天，一场大火烧毁了森林，房子也没了。
5、 幼儿园 中班 泥工 教案作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常需要编著教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀教案有什么特点？以下是幼儿园中班泥工教案，仅供参考。让我们看一看。幼儿园中班泥工教案1活动目标1。学习分组、压、捏、切、切等创作彩泥的基本技能，提高造型能力。2.通过看、思考、实践，体验创造的乐趣。
4.活动结束后，引导孩子将自己的材料分类，养成良好的习惯。活动准备1，经验准备:有彩泥活动基本工具使用经验，能做一些基本建模。2、材料准备:儿童用品:塑料板、湿毛巾、各种泥巴、刀具、工作箱，教师用品:彩泥示范作品、成品效果图、神奇口袋。活动流程1、游戏介绍1、手指游戏，吸引孩子的注意力，表示活动开始，2.展示上帝的奇妙口袋，让孩子们猜猜他们今天会做什么。
