艺术 领域在幼儿园主要是唱歌舞蹈，文艺，美术绘画。幼儿园艺术 领域如何开展？唱法的发展艺术欧洲唱法的发展艺术 1，古希腊罗马古希腊是欧洲文化的发源地艺术，在古希腊，其音乐以单音音乐为主，演唱形式有独唱、合唱、领唱、说唱和演唱，体裁形式有挽歌、颂歌、祭祀歌、饮酒歌、婚礼歌、情歌等；题材以神话和诗歌为主。
通常，孩子们可以随着动画音乐视频跳舞。一、找到提高孩子兴趣，增强孩子表现力的突破点。俗话说:“兴趣是最好的老师，是孩子主动学习、主动探索的内在动力。”如何让孩子对音乐课产生兴趣，并在音乐活动中积极表现音乐之美？“在活动中，我启发，培养孩子兴趣的出发点是多注意观察孩子，了解他们喜欢什么，需要什么，从他们的日常兴趣入手，渗透音乐教育。
“音乐欣赏课上的游戏、漫画，可以把枯燥的音乐欣赏教学变成孩子非常喜欢的事情，让他们快乐地学习，轻松地享受。比如，在大班“水族”的活动中听音乐，享受音乐，孩子难免会觉得索然无味，云里雾里，提不起兴趣。我根据音乐所表达的内容，精心制作了精美的动画，让孩子们享受音乐，感受音乐所表达的故事。
歌舞表演游戏的指导策略在歌舞表演游戏中，有两种与传统音乐游戏有显著区别的典型游戏，一种是模仿节奏游戏，另一种是歌唱表演游戏。(1)模仿律动游戏的律动活动是指伴随音乐的有节奏的身体动作。节奏作为节奏活动的基本内容，具有动作和音乐的双重特征。简单来说，节奏是一种动作模仿，其核心是节奏。节奏的内容主要取材于动物动作、人们的劳动生活方式、日常生活和运动中的自然现象和动作。其中，动物形态的节奏深受孩子们的喜爱。
(1)在选材上，既要考虑儿童动作的发展水平，又要考虑节奏音乐的适宜性。儿童动作的发展往往是从大的整体动作到小的精细动作。音乐，即节奏感强的音乐，节奏要清晰，形象要强烈，能在活动中激发孩子的表演欲望。(2)积累感性经验，增强音乐理解和动作表达能力。节奏游戏不是枯燥的机械模仿练习，而是充满情感和创造力的生动表演。
