活动要点:1。对话1介绍。夏天到了。孩子们最喜欢玩水。你是怎么玩水的？2.哪段时间玩水最开心？(幼儿回忆并讲述玩水的经历)2。老师和学生一起玩水。1.我们请油漆婴儿和我们一起玩。2，色宝宝先来了。(用厚颜料在不吸水的纸上画自己喜欢的东西，鼓励孩子不断变换颜色)3。水宝宝来了，它想和颜料宝宝一起玩。(把刷子蘸水，把颜料拖出来)4。水宝宝和漆宝宝玩的真开心。我们帮助他们拍照。
作为一名无私的教师，经常需要编制教案，教案是教学蓝图，能有效提高教学效率。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我整理的幼儿园9个教案小班 夏天仅供参考。让我们看一看。幼儿园小班 夏天教案1设计思路:本次活动源于我们班正在开展的“夏天真热”主题活动。在这个主题的发展过程中，孩子们通过寻找降温等一系列活动经历了。
本着活动要来源于孩子生活的教育理念，我设计了这个活动。尝试用水粉颜料装饰马甲，从绘画形式上有了新的挑战。同时，创造一个让同龄人一起打扮的环境，让孩子体验到一起打扮的乐趣。敢说敢做秀秀。使活动真正体现生活为情境，创作为表现，展示为收获。让孩子成为学习和游戏活动的主人。内容和要求:1。大胆说一下夏天的衣服，要知道在夏天上穿个马甲会很酷。
夏天在这里，许多小动物开始活跃起来。我们来看看“幼儿园小班科学活动:认识呼唤，夏天到达”。感谢您的阅读。幼儿园小班科学活动:蝉鸣，夏天到。活动目标(1)知了夏天知了知了经常在树上唱歌，发现知了有翅膀。(2)愿意观察和表达自己的发现。活动是重点也是难点(1)重点:通过观察，蝉是有翅膀的。(2)难点:能够大胆积极地表达自己的发现。
(二)儿童读物第五册第二册第1页。(3)挂图“知道来电，夏天到达”，(4)语言CD(儿歌《知道的呼唤，夏天到达》)。活动过程(1)识音，1.夏天来了，我们经常听到一种声音。请听孩子们说，这是什么？谁发出的声音？2.你听过蝉的声音吗？什么时候？3.你见过蝉吗？我们来看看，蝉在哪里？4.蝉外貌的初步观察。
