活动重点:初学跳双圈集体舞。活动难度:能清楚听到老师指示换搭档。活动编制:1。幼儿掌握舞曲《握手》的节奏特征2。音乐《握手》-3的磁带和录音机/流程:1。随着音乐玩“狼的游戏”，进入教室。活动儿童身体。第二，引导孩子听音乐，发挥想象力创造。(1)教师做“拍扭”的动作，让幼儿模仿。(2)教师引导幼儿用其他动作代替“轻拍”这个动作，启发幼儿互相学习，提出启发性问题:“还有哪些动作可以代替“轻拍”这个动作？
4、 幼儿园大班舞蹈 教案作为一个勤奋的教育工作者，你可能需要编译教案，用它你可以更好地组织你的教学活动。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是幼儿园大班舞教案7我为你整理的文章。希望能帮到你。幼儿园大舞教案 1 活动目标1。用活泼的动作和快乐的情绪表达自己对歌曲和自然的感受，发展孩子的表现力。2.学会跳过步骤和其他动作，以协调和灵活的方式使用它们。
3.通过欣赏、创作、学习和表演，激发孩子对舞蹈的兴趣活动以及热爱自然、热爱生活的积极情感。4.让孩子们感受到歌曲欢快活泼的意境，体验到五彩阳光下快乐成长的美好场景，激发他们对未来充满美好的向往；活动困难可以用活泼的动作表达自己对歌曲的感受，体验作曲的乐趣。能基本协调连贯的完成第一个动作。活动准备制作课件，录制磁带教学过程。1.介绍人:小朋友，春天来了。今天老师带你去郊游，好吗？
5、 幼儿园大班音乐 活动 教案:火车舞本文幼儿园大班乐-3教案:火车舞是KaoNet为大家整理的。希望对你有帮助。以下信息仅供参考！活动目标:1。学习跳“火车舞”,并且能够跑跑步，找到与音乐合拍的“车厢”。2、懂舞蹈舞蹈，能在规定时间内做到“邀请”和“感谢”。3.体验“火车头”和“车厢”协调配合的重要性，以及朋友越来越多的快乐。活动准备:了解火车，知道机车和车厢的形状和关系活动流程:首先熟悉火车舞的旋律。
随着音乐拍手。愉快地做其他身体动作，比如拍腿拍肩。第二，练习舞蹈中的基本动作。讨论如何表达火车；如何邀请“马车”；如何表达感谢等行为。完全配合音乐练习舞蹈中的基本动作。第三，学会群舞。所有的孩子坐成一圈。(1)今天老师做一个火车头，用小跑找“车厢”。⑨ ⑩机车两次邀请找到的“车厢”。1112号区段被邀请的“车厢”向机车敬礼。
6、烟花舞等 幼儿园音乐 活动 教案中班舞蹈:烟火舞活动姓名:烟火舞活动目的:用肢体动作表现烟火表演。通过合作表演，模拟烟花的场景，体验“烟花”的快乐。活动准备:选择一段节奏欢快的音乐。用各种颜色的皱巴巴的纸，剪成细长条，条数是孩子的34倍，按颜色分类放在篮子里，分别放在活动房间左右。活动过程:回忆烟花汇演。过年的时候，放烟花是孩子们最开心的事。你还记得烟花是如何在空中燃放的吗？
让烟火起舞。让我们用舞蹈来展示烟火表演的场景吧！孩子们随着音乐自由起舞，并鼓励他们展示烟花的动态。展示皱巴巴的纸，让孩子选择自己喜欢的彩纸，想象如何用皱巴巴的纸来展示烟花。孩子们可以自由地互相陪伴，用皱巴巴的纸来展示烟火表演。在欢乐的“烟火舞”中，邀请个别小朋友展示烟火的舞姿，其他小朋友可以自由模仿。老师把孩子的动作和音乐表演结合起来。
7、 幼儿园音乐 活动 教案作为一个教书育人，给别人解惑的人民教师，他要写教案，教案帮助学生理解和掌握系统的知识。写教案，需要注意哪些格式？以下是我精心整理的幼儿园Music活动教案8。欢迎分享。幼儿园音乐-3教案1目标:1。尝试借助音乐区的音视频资源独立排练“六一”节目。2.能够大胆提出自己的想法，愿意接受同行的建议。准备:1。将“六一”节演出的节目的视频、音频素材制作成链接，供孩子单独点击播放，并添加到ppt节目菜单中。
怎么玩:老师带领孩子集体商定2 ~ 3个节目在6月1日表演。孩子们独立报名参加这些项目。报名参加演出的人数超过演出需要的，通过才艺展示进行竞选，全班投票确定演员。最后，每个人都可以参加一场演出。根据节目，孩子们被分成2 ~ 3个表演组。各节目组插卡约定排练时间，孩子们依次排练节目。
8、 幼儿园大班 艺术教学 活动《扇舞》 教案幼儿园教案:我最喜欢的粉丝老师:曲老师1。活动目标1。欣赏工艺扇的美，感受扇形和扇纹的多样性。2.激发孩子对绘画的兴趣，培养孩子的动手能力、审美能力和创造性思维能力。3.开发想象力，添加图片。2.活动准备1。不同的粉丝图片或者不同的粉丝。2.画一个演示(在白纸中间画一个大扇子，在扇子上画一个漂亮的图案)。3.每人准备一盒蜡笔或彩笔，一支铅笔，一张画纸。
2.营造场景:用生动的语言讲述场景。有一天中午，外面的太阳很热，小动物们在大树下玩耍，仅仅过了一小会儿，他们就热得浑身冒汗。真的是忍无可忍，小兔子飞快地跑回家，准备和妈妈一起睡午觉。家里的电风扇在努力工作，吹着凉风，吹在兔子身上好舒服好凉爽！小兔子正玩得开心，突然风停了，哎，谁关了风扇回头看了看睡得正香的妈妈！小兔子走上前去，按下开关，但它没有动。风扇坏了吗。
