美术鉴赏论文3000字4论美术鉴赏课在素质教育中的作用摘要:随着素质教育的全面深化，我国艺术近年来教育取得了长足的进步。美术欣赏课以其特殊的内容，在学校整体教育环境中承担着特殊的人才培养任务，它不仅有助于提高学生的审美能力和/或审美情趣。59660.61
美术欣赏课在其中起着非常重要的作用，是加强素质教育的重要措施？关键词:艺术鉴赏课、创作、审美、广博知识、人格境界素质教育是指以提高受教育者素质为目的的教育模式，它重视人的思想道德素质？能力培养？性格发展？身体健康与心理健康教育？美术教育，尤其是美术鉴赏教学，在整个素质教育中有着其他学科无法替代的智育？
4、数字媒体 艺术概论的目录第一章数字媒体艺术设计概论11.1概念与构成:数字媒体的理论探索艺术 21.1数字媒体的概念与基本构成艺术 61.1.2数字媒体/。-3的技术依赖性/91 . 1 . 4数字媒体的媒体依赖性艺术101 . 1 . 5数字媒体的娱乐性、普及性和社会服务功能艺术 131.2数字媒体艺术141 . 2 . 1的表现特征之一:主要利用计算机作为创作工具或展示手段151.2.2特征二:交互性和不确定性作品有更广泛的表现主题:211.3数字媒体艺术设计的分类231.3.1数字媒体艺术设计的广义分类231.3.2 艺术以及设计的双重属性:数字媒体。-3/261.4数字媒体艺术设计教育271.5数字媒体艺术网络新媒体311.5.1网络数字媒体作品借助互联网可以迅速传播311.5.2网络数字媒体-3。
5、有关美术鉴赏论文范文(2艺术欣赏范文4试谈艺术欣赏的本质和特点摘要:艺术欣赏活动的开展是艺术体系内容的填充，与艺术欣赏相关的理论知识可视为培养欣赏者艺术素养的基础知识。积极地欣赏和分析美术作品的内涵，是欣赏者表现出来的一种审美活动，也是他们对艺术作品进行价值判断和再创造的过程，可以看作是人类审美消费的一种形式。此外，艺术欣赏活动的发展可以表现出欣赏主体与欣赏客体之间审美价值的统一，是欣赏者审美体验与审美再创造统一的外在表现之一。
6、解读杜尚 艺术思想的破坏性论文摘要:杜尚是20世纪最重要的反传统反美学艺术他的出现改变了西方现代性的进程艺术。可以说，西方的现代性艺术，尤其是第二次世界大战后的现代性艺术，主要是遵循了杜尚的思想轨迹。所以，理解杜尚是理解西方现代性的关键艺术。20世纪实验的先验者艺术被誉为“现代性的守护神艺术”，是达达主义和超现实主义的代表人物之一。关键词:艺术概念材料的破坏和杜尚对传统破坏力的创造艺术规则是惊人的。他从艺术理念、材料、制作技术等方面对传统进行了抨击。
在摧毁旧的美学体系的同时，他创造了新的艺术概念和艺术风格，他的崇拜者们基于他的艺术概念建立了新的美学体系，尽管这未必是他的初衷。1.杜尚的概念艺术杜尚一生都在与现存规范作斗争，不愿意加入任何形式的群体，因为他思想和行为的超前，当时的人是无法理解他的。
