大班音乐教案:鼓上的小米活动目的:1。通过老师的演示，我们可以进一步感知声音强弱的变化，并用我们理解的方式表达出来。2、理解歌词，掌握歌曲中附点的节奏，边听边看边弹边唱。3.你可以大胆的用肢体动作来表达你的歌曲，体验鼓上弹小米的乐趣，第一次尝试作曲。活动编制:1。空间准备儿童座椅放置成半圆形。2.材料准备:一个小鼓，一些彩色米粒，纸动物，歌曲磁带，节奏图，动物图。
请仔细听鼓声。2.教师敲击不同力度的鼓，引导孩子分辨力度。3.引导孩子用自己理解的方式表达自己的优缺点。老师启发孩子用拍手、拍腿等动作表达不同重量的鼓。第二，老师示范引导孩子理解歌词，学会唱歌。1.展示米粒。老师:今天，鼓和米粒做游戏。请仔细听，仔细看。2.把米粒放在鼓面上，用不同的力度击鼓，引导幼儿观察米粒的变化，得出小鼓鸣得大，米粒跳得高的结论；铃鼓轻轻唱，稻子跳低。
5、大班 艺术领域 活动流程设计方案艺术活动是有序的活动，如音乐游戏，要求参与者按照一定的规则进行游戏，培养孩子的规则意识，有利于孩子的社会化。以下是我精心收集的大班计划艺术field活动。让我分享给你，并享受它。大班艺术菲尔德活动方案1 活动目标:1。掌握用自然物体正确测量长度的方法，并记录测量结果。2.培养孩子使用工具进行实际操作的能力。3.感知量具长度与测量结果的关系，体验测量的乐趣。
6、幼儿园大班 艺术领域 活动教案Rhythm 活动:橡皮筋跳绳设计意图随着科技的飞速发展，网络游戏和电动玩具已经占领了孩子们的世界。由于电视和电脑的陪伴太多，许多孩子动作发展缓慢，社交能力弱。为了让孩子走进大自然。走近社会，我园收集整理了广为流传的民间游戏，纳入幼儿园课程。“跳橡皮”是一种非常有趣的民间游戏，它不仅操作简单、取材方便，而且能有效地促进儿童语言表达、肢体动作、社会交往等能力的发展。
活动目标1。能够随着童谣的节奏跳橡皮筋。2.能根据节奏创造出不同的舞蹈组合体验合作游戏和创意运动的快乐。活动准备一个大熊头饰和一个小老鼠头饰，一根皮筋，《皮筋跳跃》这首歌的录音，自制节奏图。活动进程1。介绍游戏，引起兴趣，感知节奏。1.听节奏，猜猜是谁的脚步声。老师:今天，熊和老鼠要来和我们一起做游戏。请听他们的脚步声，猜猜谁先来了。
7、大班家长 半日 活动方案为了保证工作或事情的有序进行，往往需要事先制定周密的计划，这是一份明确具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的商业计划书。计划应该如何制定？以下是我给大班家长的方案半日 活动仅供参考，欢迎阅读。大班家长-2 活动方案一具体安排:1，来园活动孩子随父母参观教室，整理衣物。二，运动活动区域运动:钻爬区、车玩区:提供物资:双人车、橡胶球或海洋球观测点:1。鼓励孩子和同伴一起玩，一个在前面，一个站在车后面，两人一起在规定的路线上行驶。
