园林设计课程的内容包括园林设计原理、园林设计布局、园林设计方案、。本课程还包括综合性公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区的景区、景点设计，其他园林绿地设计。园林设计的最终目的是创造一个风景如画、舒适、健康、文明的休闲环境。
为了达到这种诗意的审美境界，中国-0 艺术创造了许多艺术表现手法和造园手法。一方面充分利用了自然美。几乎所有的花园都有水池、假山、花卉、树木等。，营造出一派小桥流水、荷花飘香的自然风光。比如苏州四大名园之一的拙政园，占地约60亩，其中水面约占五分之三。池水被土山隔开，看起来像两个小岛。山上树木郁郁葱葱，池边垂柳，山间步道水廊起伏，古树遮天，倒影波光粼粼，使这些人工自然美达到了“虽人工，然自然”的效果。
设计在园林: 1中的作用和地位。园林设计是利用园林 艺术和工程技术手段对地形进行改造(或进一步建造)第二，园林设计涉及的知识范围很广，其中包括文献、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域。同时要求将各学科知识融入园林-2。
三。园林设计研究，包括综合公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区的景点、景区设计，其他园林绿地。园林设计的最终目的是创造一个风景如画、舒适、健康、文明的休闲环境。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林满足人们精神文明的需要；另一方面，园林是社会物质福利事业，是现实生活的真实场景。所以要满足人们物质文明对良好休息和娱乐的需求。
Big 园林新兴理论园林 Big理论园林 Big理论:1 园林城市现代化的快速发展导致了生态环境的恶化。人们保护环境、改善环境、亲近自然、回归自然的愿望推动了园林职业的快速发展。中国现代园林在继承和借鉴的基础上，经历了与城市建筑和城市设施的交融、磨合、融合三个阶段，逐渐达成一些共识，诞生了“大-0”理论。1.1传统园林-0/与城市建筑和城市设施混合的舞台传统园林是在城市发展过程中，为人们模仿自然，享受和放松而特别建立的场所。
其实这一时期的很多园林都是古典的园林经过简单的改造和对外开放后形成的。此时，园林结束了园林服务于少数人的狭隘，打开了对外开放、服务大众的“花园之门”，但毕竟园林只是一个独立的花园，并没有与城市建筑、街道等城市设施形成相互联系。园林，建筑和城市设施是城市建设中的独立体，是简单的混合体，是园林发展的初级阶段。
园林艺术运用各种技术手段和艺术技法，将景观、花卉、树木、建筑等要素组合成统一的景观。园林 艺术体现了自然因素和人为因素的有机融合。园林 艺术是广义上的建筑类型艺术的一种。世界上有三种类型的园林 艺术，分别是欧洲园林、阿拉伯园林、东方园林。东方园林由中国园林代理。
1。园艺艺术《师法自然，师法自然》包含了两层关于园艺的内容艺术。第一，整体布局和组合要顺应自然。假山中的山与水的关系以及峰、溪、坡、洞等景观因素的组合，应符合自然景观形成的客观规律。第二，各景观元素的形象组合要符合自然规律。比如假山山峰是由很多小石头组成的，堆砌时要模仿天然岩石的纹理，尽量减少人工堆砌的痕迹。泳池经常会自然的曲折起伏。
乔木灌木也混种，追求自然野趣。二、空间的分隔，融入中国古代的自然园林各种方式被用来分隔空间，其中建筑主要用来围合和分隔空间，分离空间试图从视角上突破园林实体的有限空间的局限，使之与自然融为一体，表达自然。因此，必须处理好形与神、景与情、意与境、虚与实、动与静、因与借、真与假、有限与无限、无法与不可能的关系，这样，园林空间和自然空间得到了融合和拓展。
