等等3 .可数词的复数形式大部分名词 sa book–booknounsendingnaconsant YY ieastorystory Nounsendings，苦艾酒，伏特加，Much/Many Mor。
关于幼儿园前和幼儿园后教学的思考1这是一个围绕苹果、梨和橘子这三个单词的英语游戏。为了活动顺利进行，我准备了卡片，实物，课件。起源于这样的想法:孩子通过“听”和听后模仿“说”来学习语言。所以在活动中，我把游戏贯穿于整个活动中，鼓励多听多说，激发孩子参与英语活动的兴趣，让孩子在活动中发挥主动性，自由地听、感知、交流，提高孩子的学习兴趣。
幼儿园前后教学反思2幼儿年龄小，听觉敏锐，对语言的模仿和理解能力强，是学习语言的关键期。在这期间，兴趣和动机是影响他们学习的重要因素。儿童英语教学不仅要求教师具备一定的英语水平，还应该了解和热爱儿童。鉴于我班孩子的英语水平和接受程度，我就谈谈我在教学中的一些粗浅体会。首先，我们应该在课堂上运用多种方式来调动学习兴趣。
1。人称代词主格:Iweyousheheitthey宾格:meusyouherhimitthem形容词主语代词:myouryourherhisitstheir名词主语代词:Mineoursyourhershisitstheirs 2。形容词和副词的比较级(1)一般在形容词或副词 errordatellerslongstrong之后，
等等。(3)双写最后一个字母，然后 erbiggerfater，以此类推。(4)将Y改为I，然后 erheavier，earlier(5)不规则变化:wellbetter，much/manymore等3 .可数词复数形式大多数名词 sa book–BooksnounsendiningConasona。
3、《烈火青春》中kathy的服装选择为何以亮色为主?kathy在《烈火青春》中的服装选择以亮色为主，代表了两层意思。一是展示自己的无拘无束，二是与张国荣形成鲜明对比。主要是为了突出人物的性格特点，凯西肆无忌惮的宣泄，拍出年轻人的活力和青春。无疑，鲜艳的衣服更能体现。这部电影在服装上选择了鲜艳的颜色作为主色调，这和它所处的时代有很大关系。上世纪80年代，在许鞍华等新锐导演的指导下，港片开始从娱乐和商业的制作方式转变为商业和艺术的结合。
《烈火青春》这部电影，当时只是在追求电影的效果艺术而已。这部电影突破了当时商业片的束缚，向更广阔的领域拓展，但并不满足于仅仅拍摄一部在市场上合格的电影。这种大胆的尝试和野心表现在很多方面，比如他们请来了张术平做制作设计师，剧中布景和服装中色彩的运用都有这种鲜明的特点。
4、什么是valuedevelopment?价值增长。应该是可持续发展。价值提升。价值开发。可持续发展应该是可持续发展。众所周知，设计的基本理念是创意，基本理念是特色，基本理念是原创。我觉得不可能认为独特的创意不是每个人都做好的，每个人都应该接受。在我看来，设计没有成功，也没有失败，因为设计是有生命的，很多东西是矛盾的，不可能由个人做出准确的评价。
比如苹果、西红柿、橘子等。在体积上几乎相同，但实际上差别很大，所以在加工时要把握它们的不同特点，准确描述。事实上，设计可以很复杂，也可以很简单。从某种意义上说，设计是一种奇妙的搭配，就像调酒一样。我们往往无法预测设计的最终效果。正因为如此，我们经常会做出一些意想不到的作品。设计是感性认识。如果只是一幅画，可以简单分析一下优劣。但是，一个设计可以发挥的想象力太多了，很难知道是作者刻意塑造的，还是你发现了一个奇妙的巧合。
5、Cocktail怎么样调配?鸡尾酒是由多种葡萄酒调制而成的混合饮料。调鸡尾酒是一门很高深的学问。没有特供培训，不能给人调鸡尾酒。首先，鸡尾酒杯有很多种，最常见的是V型高脚杯，无色透明，便于观察艳丽的色彩，给人以美的享受。其次，鸡尾酒通常一年四季都是加冰的。有几十种不同颜色和味道的配方。
苦艾酒、伏特加、薄荷、葡萄酒、香槟等。果汁包括橙汁、柠檬汁、姜汁等，，有时还有樱桃、浆果等。已添加，这种酒一般在10到20度之间。鸡尾酒的制作很复杂。
