激越壮阔，如裂帛，表明音乐戛然而止。第二，拟声词是用来直接记录音乐的，比如让人读出来，比如听到它的声音。三、叙事与讨论相结合，展现琵琶女的演奏技巧和音乐表现力。通过描述表演过程，特别是通过。她热爱音乐。作者通过精彩的评论，揭示了歌曲琵琶中所蕴含的悲凉与悲伤。第四，侧面对比。“东舟静，西舟静”这句话描绘的是歌曲结束后，人们仍沉浸在音乐中的状态。
3、《 琵琶行(并序琵琶行(及序)白居易元和十年，迁司马，九江郡人。明年秋天，如果你在浦口送客，你会在半夜听到船奏琵琶。听其声，必有京都之铮铮。问男方，本长安主张女子，试学琵琶鱼目，曹二山，老而褪色，委身于贾之妻。然后点了酒，让快手演奏几首曲子。年轻的时候，我给自己讲过我的幸福。现在我在流浪，在憔悴，在江湖间游走。当官两年了，心安理得，感觉自己已经走向了未来。因为长句，所以给了他们歌，每616个字叫“琵琶行”。
我，主人，已经下马，我的客人已经登上他的船，我们举起我们的杯子，希望喝——但是，唉，没有音乐。尽管我们喝了很多酒，但我们并不感到快乐，正在彼此离别时，河面神秘地朝着满月的方向变宽了。突然我听到水的声音琵琶，主人忘了回家，客人要走他的路。我们跟着旋律往哪里走，问了玩家的名字，琵琶现在说已经来不及了。我们把船移近她的船，邀请她加入我们，召唤更多的酒和灯笼重新开始我们的宴会。可是我们打了一千次电话，催了一千次，她才开始向我们走来，有宝琵琶半包面。...她转动了调音栓，测试了几根琴弦，甚至在她演奏之前，我们就能感觉到她的感受。每一根琴弦都是一种沉思，每一个音符都是一种深沉的思考，仿佛她在向我们诉说她一生的痛苦。她皱起眉头，弯曲手指，然后开始她的音乐，一点一点地让她的心与我们分享一切。她刷弦，慢捻，扫弦，拨弦，先《霓裳》，后《六瑶》。
4、 琵琶行音乐描写手法 赏析琵琶Line将现实生活中人们有形的声音与各种难以捉摸的声音相比较，将抽象的、无形的音乐刻画为有形的、有形的实体，使读者仿佛听到了或轻或重、或快或慢、或昂扬或低呜咽的铺天盖地的音乐。比如雨比音乐更重更钝，耳语比它更细更圆，珍珠落在玉盘上，鸟鸣泉流，银瓶碎了，水爆了，战士骑马，炮响了。
5、 琵琶行的音乐描写进行 赏析1。《隐喻》在琵琶中运用了许多生动、鲜活、贴切的比喻来表达复杂而微妙的音变，给读者留下了非常深刻而具体的印象。歌曲中复杂而微妙的声音变化给读者留下了非常深刻而具体的印象。(角度)比如，与人们在生活中经常接触到的声音相比，用“急二”的突降来比喻粗弦奏出的繁复音节；用小女儿般温柔的“耳语”来比喻细、细、密的声音；用大珠小珠落在玉盘上的声音来形容音乐的清脆悦耳和高低错落；用英文单词在花间流动来比喻音乐的委婉流畅；比较音乐的哽塞和冰下被堵塞的泉水流动；以银瓶为溅，以铁马为兵器，比喻音乐停止突然响起时的铿锵激越；撕丝声是用来对比四根弦拉在一起时音乐的短促和清脆。
