1。说到教材1。教材分析爱音乐是孩子的天性，音乐是有表现力的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力，他们对音乐美的内在体验，掌握了表达音乐美的初步技能，渴望用自己独特的方式表达对音乐美的感受和理解。纲要中明确提出:\引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的兴趣。
4、 幼儿园大班教案幼儿园 5大班教案作为一名教师，我们经常要准备教案，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么什么是优秀的教案呢？以下是我整理的5份幼儿园大班教案，仅供参考。让我们看一看。幼儿园大班1活动目标教案:1。教孩子正确使用反义词，丰富词汇量。2.提高孩子遵守游戏规则的意识，能够服从警察的指挥。
活动准备:1。红、黄、绿灯2。警察帽3。方向盘一个活动流程:1。设置游戏情境，引起孩子的兴趣。老师展示警帽，红绿灯指示板，方向盘师:今天，我们来做一个游戏。这个游戏的名字叫红绿灯。先学两首儿歌:红灯停，绿灯行，黄灯亮，以此类推。二、讲解游戏规则，明确游戏性老师戴警察帽，通过讲解让孩子了解游戏的基本玩法和基本流程，激发孩子对游戏的兴趣。
5、 幼儿园儿童剧表演教案作为一名不知疲倦的人民教师，我们要写教案，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。那么问题来了，教案怎么写？以下是幼儿园儿童剧表演教案，我为你整理的，仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园儿童剧表演教案1。游戏总结中国民间故事《马兰花》通过拟人化的手段赋予动物和花朵不同的性格，让勤劳善良战胜懒惰邪恶。
孩子们同情小兰的悲惨遭遇，痛恨大兰的懒惰和老猫老狼的贪婪，尤其对“马兰花，马兰花，风雨不怕，勤劳的人在说话，请你现在开花吧！”这句经典的台词不仅朗朗上口，而且牢记其中所表达的勇敢、善良、努力的内涵。经过多次的小中班表演，孩子有了一定的表演基础，对表演活动产生了浓厚的兴趣。当孩子们听到《马兰花》这个故事时，他们立刻被故事内容和情节深深地感染了。他们跃跃欲试，有表演的冲动，于是我们排练了儿童剧《马兰花》。
6、 幼儿园教案作为一名优秀的教师，必须精心准备教案，教案是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我为您整理的6个教案幼儿园教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。幼儿园教案1一、游戏概述狐狸和猪是动物世界中两个寓意很强的形象。狐狸代表聪明和狡猾，而猪代表愚蠢和忠诚。一只小猪能做的最糟糕的事情就是误敲狐狸的门。
这是一场反差极大的斗争，任何人都很容易看到结局。但故事的精彩之处在于它的结局出人意料。一只饥饿的狐狸撞上了送上门的猪，于是狐狸的“幸运日”开始了，但这一天却成了猪的“幸运日”。发生了什么事？从来没有飞不掉的运气，也没有走不出去的困境。当贪婪涌上心头时，即使是聪明的狐狸先生也会被一只又脏又小的猪愚弄。
7、 幼儿园大班音乐教案《 面条舞》作为一名敬业的教育工作者，我们经常要准备教案。借助教案，我们可以提高教学质量，达到预期的教学效果。应该怎么写教案？以下是幼儿园大班音乐教案面条舞蹈，是我收集的。希望对你有帮助。活动目标:1。在了解煮面的基础上，充分发挥想象力，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表达。2.感受音乐的基本情绪和明显的节奏变化，体验自由表达和创作的快乐。
活动流程:一、热身活动。1.音乐伴奏老师带领孩子们进入会场随着音乐起舞，2、游戏:我们来玩个游戏，让我们摸摸口袋，耶！我这里有一颗珠子，它会发出美丽的光芒！(老师做神秘手势吸引孩子注意力)嗯？我的珠子越来越大(老师用夸张的动作带动孩子们一起表现)大到我几乎拿不住。珠子似乎越来越小，越来越小，最后小心翼翼地放回了我的口袋。
