5.引导孩子主动与材料互动，体验数学的乐趣活动。活动编制1。每人6张不同种类的牌，1套数字为5和6的牌，1个骰子(6个面分别有16个点子)。2.实物树叶4张，1张有4个点的牌，5张有苹果的牌，6张有梨的牌。活动重点难点活动重点学习的形成6。活动数字5和6之间大于1小于1的关系理解困难。
4、幼儿园 小班收藏 树叶教案活动物镜:1。积极参与树叶的讨论。2.感受收藏和发现的快乐。3.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。4.充分体验“科学就在眼前”，产生在生活中发现、探索、交流的兴趣。活动准备:把各种颜色和形状的树叶放在展示架上，每人一本书。活动过程:一、与树叶的对话。1.冬天来了，树叶都从树上落下来了。你接了树叶？你用树叶做了什么？
3.让孩子说一些他们喜欢的树叶帮助他们记录。二。收藏树叶。1.怎么才能收起树叶？请孩子大胆参与讨论。2.让孩子把树叶展平，放在书里。3.孩子根据自己的喜好选择a 树叶，展平树叶，小心翼翼地放进自己的书里。4.请告诉孩子们他们收藏的树叶长什么样？5.请孩子们把在树叶收集的书带回家。
5、幼儿园 小班美术优秀教案含 反思作为一名教学工作者，我们经常要根据教学需要编写教案，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。如何写教案？以下是幼儿园小班美术优秀教案，含反思。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。幼儿园小班优秀美术教案反思1 活动目标:1。最初学习手指点画。2.懂得爱自己和同伴的作品。3.了解点画的特点和简单技巧。4.鼓励孩子大胆正确地画画。
活动准备:两个表情相反的大树各有一盘绿漆和一块抹布，小朋友有一张画纸画树干活动过程:1。流程1。对话导读:春天来了，很多树妈妈都很开心，因为他们树叶。展示一张悲伤的母树图片，说，这是我们幼儿园的一棵母树。她不开心。为什么？宝宝1:她没有树叶宝宝2:她的宝宝不见了。我该怎么办？
6、幼儿园 小班综合优质课教案《小 树叶找妈妈》含 反思作为一名有良心的人民教师，通常需要教案来辅助教学，有利于教学水平的提高和教学研究的开展活动。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我在幼儿园编的综合素质课“小树叶找妈妈”教案小班。欢迎阅读，希望你会喜欢。目标:1。通过小树叶寻找妈妈活动体验小树叶想要回到树的身边让孩子知道与树的亲密关系。
3.积极参与活动大胆说出自己的想法。4.培养孩子乐观开朗的性格。活动:幼儿园树林；收集树叶一片各种颜色、形状和大小的药片:1。进口活动。老师:小树叶，老师今天带你去树林里找大树妈妈，好吗？二、孩子去树林探树和树叶。1.老师:小树叶，去找你妈妈。你要看看自己是什么样子，不要看错了。2.你找到你妈妈了吗？
