艺术涵盖的范围很广，不是一本教材就能全部涵盖的。因此，教师可以充分收集世界各国的著名作品，融入艺术鉴赏课，充分发挥艺术的审美功能，展示不同时期艺术作品的主要特征，让学生对艺术有深刻的认识，比如对于外国艺术作品，可以按照原始社会、奴隶社会、中世纪、文艺复兴、17世纪欧洲、18世纪近代欧洲的时间顺序介绍外国著名艺术作品，加强学生对艺术发展史的全面了解，提高艺术鉴赏能力。
4、高职院校 艺术 考察课的教学探索与思考高职院校-3考察教学探索与思考摘要:今日艺术高校开设的课程中，-3考察班级已经开设。对于艺术 -2/的同学来说，进行艺术 考察或艺术 写生无疑是一个收藏。但如何引导学生更好地完成这门课程，让高职院校的艺术 考察课程更有特色和意义，值得我们思考。论文关键词:艺术 考察课程的实践性和操作性创新，不身临其境是无法真正感受到的。
在我们可以利用网络、多媒体、数字技术的便利提高教学质量的今天，我们也更深刻地感受到大学生越来越不愿意出门。找出原因并不难。除了学生对网络和数字技术的依赖，高职院校-3专业-3考察课程的教学方式和方法也存在问题。当代教育改革与创新旨在实现专业教学，全面提高学生的综合素质，改革旧的教育思想和观念，创新人才培养模式，建立与专业知识、能力、素质相适应的理论与实践教学体系。
5、美术工作总结美术作品总结范文。7篇总结是在某一时期、某一项目或某项工作告一段落或完全完成后，进行回顾、检查、分析和评价，以吸取教训和一些规律性认识的书面材料。写总结有利于提高我们的学习和工作能力。大家认真完成总结吧。那么你知道怎么写总结吗？以下是我为你整理的7个艺术作品总结。欢迎阅读收藏。美术作品总结1XXXX学期快结束了，时间过得好快，让人不得不感叹！
说到这里，我不禁想起了学期初，我刚当上社团负责人的时候。俱乐部只有15个人，包括我在内，有美术基础的只有两个人。社区刚刚起步，没有基础，没有宣传工作。按照俱乐部的工作计划学习了两个星期，俱乐部的成员逐渐多了起来，大部分都是现有成员介绍过来的。与此同时，一些问题也逐渐浮出水面。有的成员过于散漫，上课迟到，缺乏时间观念和纪律性。
6、江西的婺源 写生 报告目的:了解不同地域环境下其自然景观、园林建筑、风土人情和人文景观之间的关系，学习和掌握不同的绘画材料、工具和技法，目的是通过实地观察和绘画，掌握事物的物理结构、透视关系、肌理特征和细微色彩，提高实际绘画水平和综合审美素质。一、提高艺术自身修养和审美能力。2.培养对自然景物和环境的观察力和感受力，提高选材、取景、构图和深加工的能力。
