设计和艺术的关系设计和艺术的区别很简单。好的设计可以叫艺术，艺术不是所有的设计，2.专业基础课教育是学生进入专业学习的基本能力教育，主要包括所有设计专业共有的专业基础知识课、基础理论课和基本技能课；内容主要包括中外设计史(包括专业设计史、地域设计史等，)、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术(包括计算机辅助设计)、设计思维、创新理论等。
中专学习计算机的内容有:平面设计、动画设计、后期电影、室内设计、计算机应用技术、电子商务、电子竞技等。平面设计的具体学习内容主要是操作电脑设计图片，可应用于网络广告图片、户外广告图片、产品包装、品牌logo设计。动画设计的具体内容有3Dmax、maya、vary等3d软件工具。如果你学会使用这些软件工具，你可以用它们来设计动画角色和形象IP。
数字媒体艺术专业有以下课程:1。除教育部规定的公共基础理论课程外，应开设反映专业教育要求的理论课程。2.通识课程通识课程主要包括人文社会科学、理工科、艺术、体育、外语、计算机应用教育等相关课程。，旨在提高学生的人文意识、公民意识、责任意识、科学意识和艺术品味。3.基础课基础课由公共基础课和专业基础课组成。
2.专业基础课教育是学生进入专业学习的基本能力教育，主要包括所有设计专业共有的专业基础知识课、基础理论课和基本技能课；内容主要包括中外设计史(包括专业设计史、地域设计史等。)、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术(包括计算机辅助设计)、设计思维、创新理论等。专业课专业课主要是指体现学科前沿和学校特色，深化专业知识的课程，是设计类专业开设的核心课程。
3、本科计算机类专业的课程。从大一到大四的课程都列出来吧计算机专业是计算机软硬件结合的宽口径专业，面向系统，面向应用。通过基础教学和专业训练，培养基础知识扎实、知识面广、工程实践能力强、具有开拓创新意识，从事计算机科学与技术领域科研、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有:电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微型计算机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通信原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制等。算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
