child 教学我该怎么办？我们老师想好怎么办了吗反思？接下来我给大家带来的是幼师个人主题活动教学 反思。欢迎回家参考！幼儿园教师个人主题活动教学 反思1“甜甜糖果”是幼儿园本学期的主题活动之一。在本次活动的筹备、实施和推广过程中，根据本班孩子的情况做了一些调整。
虽然所有的小朋友一起合作很有意思，但是考虑到我们幼儿园的小朋友比较小，大部分都比较好动，如果我们一起做a 糖果的话，场面可能会比较混乱。对于我这样的年轻老师来说，教学在活动过程中会比较难控制。另外，幼儿园小朋友的合作意识也不是很强。能否让所有的孩子一起做，达到合作的效果？；第三，班里有的孩子性格内向，有的孩子有点特殊。会不会在班级动员的过程中不经意的忽略了他们？
5、 小班 教学工作总结小班教学工作总结1“一二三四五六七，我的朋友在哪里，这里，这里，我的朋友”。短短的五句歌词简单明了，却包含了数数、和朋友做游戏、问答等诸多教育内容。活动一开始，孤独熊就求朋友，激发孩子们的同情心。孩子们积极参加活动。和小熊交朋友的急切心情，“我在这里，我在这里”充满了感情，但是当我说小熊可能听不懂的时候，我们又加了一些动作，小朋友们甚至想出了十几种和小熊打招呼的方式。整个教室的气氛非常活跃。
教学之后，孩子们不仅学会了唱歌，还随着各种问候的动作和朋友一起有节奏地跳舞，尤其是最后一句歌词。我让孩子们互相拥抱，展示友谊，孩子们体验到了同龄人给予的热情和一起学习的快乐。但是在课堂上，我有点疏忽，就是上次邀请赛，有三个小朋友没被邀请，我就草草收场了，说下次让我们扮演没被邀请的小朋友。
6、幼儿园 小班 糖果教案作为一名人民教师，经常需要编写教案。在教案的帮助下，可以适当选择和使用教学的方法，调动学生的学习积极性。如何写好教案？以下是我精心整理的幼儿园小班 糖果的8个教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园小班 糖果教案1活动目标:1。利用多种感官感知糖果的不同特性(软硬、形状、颜色、味道)初步树立护牙意识，体验了解糖的乐趣。
活动准备:各种糖果-1/王国的头饰。1.输入糖果王国。1.输入糖果王国。“孩子们，我是糖果王国的国王。糖果王国里有很多糖宝宝。你想和他们做朋友吗？”2.找到糖果。请在洗衣单里找个糖宝宝当朋友！t:第二，感知糖果的特点，体验认识糖的乐趣。1.儿童自由感知和探索糖果的特点，并与同伴交流。“你们都找到了糖宝宝的朋友。请看一看，告诉你旁边的朋友，他们的糖宝宝朋友是什么样的。
7、 小班 糖果雨语言教案作为一名工作者教学，我经常需要准备教案，教案是教材和教学大纲与课堂之间的纽带和桥梁教学。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我的小班 糖果雨语教案，仅供参考，希望对你有所帮助。小班 糖果雨语教案一【活动目的】1。了解故事，感受“糖果雨”的乐趣。2.我可以用自己的话表达我想象的各种神奇的雨。3.能够大胆想象，愿意表达自己的想法。
【活动过程】首先，通过交谈来引起孩子的兴趣。老师:小朋友，你喜欢吃吗糖果？你吃过什么糖果？你为什么喜欢吃？老师:今天我们听一个有趣的童话“糖果雨”，二、分段讲故事，通过提问理解故事内容。1.讲个故事，老师:有一朵云飘过。这是什么？这云下了什么雨？有什么颜色糖果？孩子们尝出了什么颜色糖果？那是什么味道。
