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2、有谁知道 长沙最好的美术培训 学校是那家首先形成视觉的概念，然后探索视觉元素之间的关系，发明视觉符号。当自己的一套“视觉语言”基本形成后，孩子就会开始用它来表达自己的思想感情，一般在小学一年级左右，很多孩子开始有明确的表达需求，发展出自己的一套表达方式。儿童在整个幼儿期发展得越充分、越自由，视觉语言就会越丰富、越复杂、越生动，孩子的驾驶能力越强，表达能力就越强；反之，涂鸦的机会少，形式单一，或者限制太多(比如“形”教得太多的孩子)，视觉语言就会贫乏、单调、死板，综合控制力和表现力就会相对较弱。
