幼儿园大班“小老鼠”教案活动目标:1。感受绕口令“小老鼠”的幽默特点，喜欢绕口令，(老师用小老鼠教具，生动无声地表演“小老鼠”，) 3.老师:小老鼠在干什么？肖老鼠学画优秀美术教案作为一个勤奋的教育工作者，你要编教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。
让孩子喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。在活动中自觉遵守游戏规则，能听从指令并做出快速的动作反应。以下是我精心整理的关于幼师班教案和反思的资料。希望对你有帮助！幼儿园大班教案和反思第一篇《撞墙》教案和反思活动目标:1。喜欢参加游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。2.在活动中自觉遵守游戏规则，能够听从指挥，做出快速的行动反应。
2.狗、猴子、青蛙、兔子和其他动物的地图。活动流程:1。进口。老师:老师今天要教孩子们玩一个新游戏。现在请随老师来到活动场地。2.基本游戏:(1)老师第一次讲解游戏规则:一人为“拍墙者”，其他人为努力拍墙者。“拍墙者”手掌对着墙拍了三次墙。在第三枪结束时，“拍墙者”迅速回头看向向他走来想要拍墙的人。当“撞墙者”回头时，正在移动的人将被淘汰。如果想拍墙的人能坚持到最后，不被“拍墙”看到，他就是下一个成功拍墙的人。
作为一名优秀的教员，平时请他写教案，可以让教学更科学。应该怎么写教案？以下是我为你收集的幼师班的音乐教案5，希望对你有所帮助。幼儿园大班乐教案 Part 1活动亮点和难点:幼儿能掌握五个词组，知道昆虫的名称，对昆虫知识有充分的了解。活动目标:1。孩子们在轻松、活泼、互动的氛围中学习关于昆虫的五个词:蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、螳螂、蜻蜓，并明白这五个词的共同特征都在昆虫这个词的旁边。
3.在交流的基础上，促进幼儿语言表达能力的提高。活动流程:1。老师和小朋友的节奏《踏青》老师:小朋友们，今天大森林里发生了一件开心的事。你想看吗?我们走吧。第二，孩子了解昆虫参加音乐会，学习单词。1.孩子们听音乐，猜昆虫。老师:孩子们，请听这是什么声音？(蜜蜂)为什么蜜蜂这么忙？原来大森林里要开昆虫音乐会，所有的昆虫都想参加。让我们看看谁报名参加了如此热闹的音乐会。
3、小 老鼠学画画优秀美术 教案作为一个勤奋的教育工作者，你要写教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我的收藏老鼠学画优秀美术教案，希望对你有所帮助。小老鼠学画优秀美术教案 1活动目标:1。学会观察画面，大胆想象和表达。2.理解故事内容，用“肖老鼠 XX带XX涂”这几个字完整的讲出来。
活动准备:PPT、颜料、物体轮廓图、自制绘本。活动过程:一、导入对话，激发兴趣。你喜欢绘画吗？你通常用什么画画？2.看图、说话、猜图、画图，尽量用完整的文字表达(1)观察蓝色老鼠画图，如果理论完整。1.桌子上有什么？(颜料，画笔)小老鼠变成了什么？它画了什么？2.为什么所有的东西都是肖老鼠蓝色的？
4、幼儿园大班《小 老鼠》 教案活动目标:1。感受绕口令肖老鼠的幽默特点，喜欢绕口令。2.用图集了解绕口令的内容，初步学会读绕口令。3、能准确发出类似音缸、筐、忙、慌、晃。4.通过语言表达和动作的结合，充分感受绕口令的童趣。5.能够分析绕口令，培养想象力。活动准备:一罐油和一筐豆子的照片一张，教具一个，图集卡片一套，猫猫老鼠的音乐磁带一盘，录音机一台。
1.引导孩子观察油桶和豆筐的照片。老师:孩子们，看这个，(引导幼儿说出罐子和篮子)，2。啊，来了一个小老鼠，它想要什么？你应该仔细看看！(老师用小老鼠教具，生动无声地表演“小老鼠”，) 3.老师:小老鼠在干什么？孩子们可以自由讨论和回答。4.老师:是不是像你说的那样？让孩子边听边看(老师慢慢读绕口令并表演)5，老师:你听到了什么。
