简介:为了让孩子通过歌唱、游戏等体验创作和剪辑的快乐。活动，培养表达沟通合作的能力。我为你收集了一份教案希望对你有帮助！活动目标:1。初步欣赏散文诗，学习拟声词:丁丁丁丁，脸颊脸颊，Ta Ta 2。学习用拟声词创作一首儿歌《快乐的雨滴3》。激发热爱自然、关心身边事物的感情。活动准备:多媒体课件一套，叶子、荷花等图片若干。、以及一套字卡“丁丁丁、知止、哒哒、沙沙沙”分别为:小朋友胸前有树叶、荷花、茅屋、窗户等点缀。活动 Process: 1。音频和视频导入。
4、幼儿园中班音乐 教案《大雨和小雨》春雨对动植物的生长起着重要的作用。以下是我整理的《幼儿园的音乐教案大雨小雨》。欢迎阅读。幼儿园音乐教案《大雨小雨》活动目标:1。在春雨中感受意境之美。2、熟悉音乐旋律，愿意创作歌词。3.尽量用歌曲和动作表现大雨和小雨的不同强弱，体现自然现象和歌曲意象结合的趣味和美感。重点:让孩子体验大雨和小雨的不同强弱。
几张地图和图片，活动流程:一、开头部分1、猜谜:千条线，万条线，掉进水里就看不见了。(雨)2。现在是什么季节？(春天)春天的雨叫春雨。你喜欢下雨？下雨天你喜欢做什么？老师总结:下雨是自然现象，下雨天孩子也可以玩得开心。但雨有时候就像一个调皮的孩子，让人又担心又喜欢。6.除了你，还有什么喜欢春天的雨滴？
5、大班音乐 教案《大雨和小雨》在轻松愉快的氛围中，训练孩子的节奏感，培养孩子的尝试精神。我整理了一篇关于大班音乐教案大雨小雨的文章，仅供大家参考。更多文章可用。大班音乐教案大雨小雨教学目标:1。通过尝试感受音乐的力量活动。2.在轻松愉快的氛围中，训练孩子的节奏感，培养孩子的尝试精神。教学重点:感受活动中歌曲的乐趣，训练孩子试着敲打歌曲的强弱节奏。
教学准备:知识准备:节奏，孩子已经知道身体各个部位的名称。鼓励的话:李熙，华拉，孩子很优秀。材料准备:录音机，大雨和小雨两张图，各种乐器。教学过程:一、开头部分(1)节奏介绍让我们放松身体，来一段节奏吧，小朋友们！导语:孩子们，春天来了。外面的天气真好。小草发芽了，母树也开始变绿了。
6、大雨小雨幼儿园中班音乐 教案在活动的实际教学中，教师经常需要进行教案的准备工作，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。写教案，需要注意哪些格式？以下是我为大家收集的音乐教案。欢迎阅读收藏。大雨小雨幼儿园中班音乐教案1 活动目标:1。能够区分大雨和小雨声音的强弱，更好的表达强弱不同歌曲的旋律。
准备材料:大雨和小雨的图片，提前熟悉音乐节奏，意识到歌曲音调的强弱活动流程:1。节奏指南:(小朋友听音乐游戏)小朋友，下雨 La，我们赶紧捂头回家了。2.小朋友，下雨，刚才下的是什么雨？(暴雨)暴雨是一种什么声音？(华)那小雨呢？(李)老师:谁来学下大雨的动作？谁来学毛毛雨这个动作？(大家一起做)老师:老师说单词，小朋友配音。
7、《 下雨啦》幼儿园中班 教案教案是以课程标准、教学大纲和教材要求为依据，结合学生实际情况，以课时或项目为单位，为教师顺利有效地开展教学而设计和安排的实践教学工具活动。以下是我给你整理的“下雨 La”幼儿园中班教案。欢迎阅读收藏。"下雨 La "幼儿园中班教案第一条生成背景:下雨 La！孩子们跑出教室，来到走廊。他们一个个抬着小脑袋，用好奇的眼神看着天空。雨滴滴在他们的小脸上，凉凉的。
"你知道雨滴看起来像什么吗？"我的问题一下子难倒了孩子们，孩子们都摇头说:“我不知道。”为了满足孩子的好奇心，我生成了这个活动。本人活动目标:1。我可以凭自己的想象画出下雨的场景。2.培养孩子的想象力和创造力。2.活动准备:散文:下雨 La、蜡笔、轻音乐。活动过程:(1)幼儿听儿歌，引出话题。
8、 艺术 下雨天小班 教案艺术下雨每天小班教案3让孩子快乐健康成长，丰富各种知识，并不容易。你知道怎么写小课艺术 教案？可以帮助小班艺术老师提高教学质量。你在找“艺术 下雨田小班教案”吗？下面我收集了相关资料，供大家参考！艺术 下雨每天小班教案 1 活动目标:1。培养孩子不怕冷的精神。2.体验并讲述冬天的自然特征和人们生活的变化。
活动编制:《冬天》挂图活动流程:1。导读:老师:“冬天在哪里？让我们去户外寻找冬天，2.展开:1。寻找冬天观察落叶和常青树的区别，感受冬天的寒冷，观察枯萎的草和花，2.回到教室，用图片说说冬天的特点。引导孩子从周围环境、人们的衣着、冬季植物等方面谈论冬季的特点，3.引导孩子讨论:谁在冬天坚持在户外工作而不怕冷。
