根据“自古人皆有死，人无信不立”的材料，可以知道诚信在治国理政中的重要性；结合所学的知识可以知道，春秋战国时期儒家思想被忽视的主要原因是从社会形势和儒家思想本身分析总结出来的。(2)本题主要考察学生对材料的总结能力和对基础知识的记忆能力。从材料“凡不在六艺之科者，孔子，各有其道，不可齐头并进”可以看出，董仲舒提出了罢黜百家，独尊儒术的主张；结合所学的知识，可以总结出罢黜百家，独尊儒术的思想对中国后世思想领域的影响。
4、 阅读下面的文字,完成1～4题。孔子厄于陈蔡,从者七日不食。 子贡以所赍...1.c2.d3.b4. (1)颜回和钟繇在土房下做饭，一片黑色的灰尘掉进了米饭里，颜回就把糯米拿出来吃了。(2)相信颜回早就仁政了。即使你这么说，我也不会怀疑他。也许一定有别的原因？(3)君子的做法，做不到的时候，乐于满足于大道之意；做了之后，我很开心，也很满足于修行之路。所以我可以快乐一辈子，没有一天的悲伤。
5、 阅读下面《论语》选段,回答问题。① 子贡问:“师与商也...老师过了，生意不如从前。太多还不如他们两个。“过犹不及”是中庸的具体解释。《中庸》说太多不如中。“不可能，我知道。知者过之，愚者不及之。道不明，我知之。贤者已过之，无良者不及之。”“你以为两头牵，为民所用，就顺了？”也就是说，舜取两端之一，以中道教化百姓，既不过分，也不低劣，所以是大圣。这是本章对孔子“过犹不及”的具体解释。
6、关于 子贡的文言文1。子贡问那篇古文的原文] 子贡问:“什么学者①？”子曰:“做一件事是可耻的，这样才能做到四面八方，才能说是读书人。”岳:“敢问第二。”岳:“宗族称孝，乡党称弟。”“敢问第二。”他说:“你必须信守诺言，你的行为会有结果的。(2)但是(3)多么卑鄙的人啊！打压也可以第二次。”他说，“今天的政治家呢？”子曰:“嘿！打仗的人④，什么才够？”【注】(1)士:士在周代贵族中处于最底层。
(2)果:果断坚决。(3)碛:音kēng，拟声词，敲石头的声音。像石头一样坚硬。(4)打架的人:爇、音shāo、竹，容量为每斗两升。比喻度量狭窄的人。【翻译】子贡问:“我怎么能称得上是秀才？”孔子说:“我做事有廉耻之心，出国完成君主赋予的使命，才能称之为秀才。”子贡说“下等的是什么？”子曰:“族中人夸他孝顺父母，乡党称他敬兄。
7、 阅读《论语》中的一段文字,然后回答问题。子曰:“予欲无言。” 子贡曰...1。参考答案:学习者听从老师的引导。没有指导，老师会无所适从，缺乏独立判断和思考的能力。2.参考答案 1:“讲述”是孔子的教育手段，但同时他也意识到身教是有限的，有时甚至是无效的，所以他“欲语无言”，身教重于言教。在孔子看来，世间的道理是客观存在的，关键是要自己去感受。参考答案 2:“叙事”是传统文化的传承。孔子不注重创新，但“欲说还休”传达了他对传统文化的推崇。他认为大道蕴含于古文化之中，博大精深的古文化有时是取之不尽的。自己感受一下，更好理解它的本质。
8、 子贡论孔子文言文 阅读答齐景公说子贡岳:“老师是谁？”说，“仲尼，部长。”说:“那钟妮仙呢？”是:“贤。”公曰:“他贤乎？”是:“不知道。”公曰:“子知其功而不知其辱，可乎？”是的，他说:“今日天高，智者皆知其高。身高几何？他们都说不知道。他们知道仲尼的贤者但不知道他的Xi的爇.”齐景公问子贡:“你的老师是谁？”子贡回答:“我的老师是仲尼。”齐景公问:“仲尼为什么有才华？
9、读了 子贡的 语言 艺术有什么启示吗?给了我一个启发:子贡superb语言-3/，成就了很多大事。我们生活中的一句得体的话，给人无限的温暖；一句难听的话让人心痛，学好它语言不仅能在人与人之间架起一座桥梁，还能让我们的生活无比幸福。你好！给我们的启示是:口才好；含蓄委婉；充满哲理，说话一定要看对象和地点，不然你再能言善辩，别人不买你的账也没用。谦逊，不赞功，不做作，把自己的身段放得很低，把别人的成就说得很高。
