适合中学的美术教案中学美术教师必备教案教师在讲、说、问、说等课堂用语和幼儿园美术中要谨慎选词教案作为教师，你可能需要做到教案写作。幼儿园中的艺术教案作为一名优秀的教师，经常需要准备教案、教案教学活动的总体组织纲领和行动计划。
1。教学目标:1。知识目标:(1)了解胡同的特点和胡同文化的特点。(2)品味语言，体验作者对北京胡同文化的感受。(2)能力目标:培养学生在阅读过程中过滤信息、感知语言的能力。3.德育目标:积累民俗文化，丰富自身文化内涵。二、教学重点:品味语言，体会作者对北京胡同文化的感受。三、教学难点:培养学生在阅读过程中过滤信息、感知语言的能力。第四，教学方法:互动讨论。第五，教学方法:多媒体教学。六、教学过程:简介:如果去北京旅游，会去哪些景点？
没有到达长城的人不是英雄。紫禁城。可惜皇帝不住在故宫。胡同，前几年的新兴旅游热点。坐上老实人的人力车，逛逛胡同，感受原汁原味的北京市民文化。作者简介:汪曾祺(19201998)，江苏高邮人，作家。代表作有《受戒》《大闹年谱》等。虽然是江苏人，但他在北京生活了大半辈子，对北京文化有很深的感情。他的文笔和沈从文差不多，取材自由，历史奇闻轶事，花鸟虫鱼，美食四通八达。
本课用2个课时讲授胡同文化的详细案例。第一节课第一小时。教学目的1。培养学生的辩证思维。2.通过这项工作让学生认识到事物的存在有其传统和发展的一面，但也有其改造和变化的一面。二、教学的基本内容1。通过对关键句子和关键词的理解，梳理文章中心。2.欣赏序言表达的多元化特征，将作者的思想感情融入恰当的表达方式，即被阐释的表达方式。
4.培养学生透过表象探索事物本质的能力。三、教学重点1。理解关键词和句子。2.本文论述语言的特点和作用。四、教学难点辩证理解胡同和胡同文化的衰落。5.解决教学重点和难点的步骤重点一:理解关键词语和句子关键词语和句子对文章主题起着重要的支撑作用，是正确理解文章的关键因素。教师要引导学生善于从文章中筛选关键句子和关键词，编织信息网络，理解文章中心。
