2.了解民间艺术的丰富多彩的形式，民间艺术的艺术特点以及民间艺术与民俗的关系。3.让学生知道民间艺术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。教学重点1。通过讲解，让学生了解民间艺术的基本特征，了解民间艺术在造型上的特点和审美特征，是让学生了解和喜爱民间艺术的关键。2.弘扬民间艺术的传统，弘扬民族精神，弘扬民族文化传统，进行爱国主义教育。
4、求一篇 民间艺术赏析的论文Oriental民间艺术Palace――佛山市张槎中学高一1班杨凤新祖庙在佛山众多的旅游景点中，我觉得祖庙是一个历史悠久，风景宜人的好景点。祖庙在佛山占有重要地位。总之，我以前没去过佛山。今天，我真的很幸运去参观祖庙。我根本无意欣赏窗边的美景，因为我沉浸在无限的遐想中。你知道祠堂为什么叫‘祠堂’吗？老师只是问我们什么时候到达目的地。他们胡说八道，我却在盯着祠堂的正门。
因居佛山寺庙之首，故称祠堂。你现在明白了吗？哦！我明白了！学生们异口同声地说。然后老师领着我们进了向往的祠堂。原祠堂建于北宋元丰年间，即1078年至1085年间。原导游滔滔不绝。我们陆续来到万福台前，同学们顿时傻眼了。因为太壮丽了，所以我看到平台前面有一个很宽的石头铺地。东西两侧有两层走廊。
5、幼儿 民间艺术利用 民间艺术资源,加强幼儿艺术教育[关键词] 民间艺术儿童艺术教育资源【中国图书馆分类号文件识别号]a[文章编号] 04509889(2012)05A009102广西百色市靖西县是广西西南部的一个边境县，人口众多，与越南接壤，有壮、汉族。其中壮族人口占99.4%，可谓名副其实的“强镇”。历史悠久，壮族文化灿烂，有丰富的民间艺术。
这些民俗文化不仅是我们靖西人民生活的一部分，也是中国的一朵奇葩民间艺术。为弘扬民族艺术，振奋民族精神，培养具有传统美德的新一代，我园在传承京西民间艺术的基础上，精选适合幼儿认知特点和兴趣特点的内容，融合多种教育手段，让幼儿在互动体验中充分感受民间艺术的多元化特点，激发他们对祖国和家乡的热爱。
6、国外 民间艺术 研究现状近十年来，国外民间艺术 研究受到关注并取得显著进展。许多学者都在积极探索民间艺术的多样性和丰富性及其与时代背景的联系，在英国、法国、比利时、瑞士等欧洲国家有大量的民间艺术 s，并对民间艺术 s的历史、创作方法、传承及其与现代艺术的关系进行了论述。此外，在北美和澳大利亚还有很多民间艺术在讨论民俗文化在当代文化中的地位和作用。
