5.通过听、唱、玩、跳，培养学生的创新能力和合作能力。活动准备:课件ppt，音乐活动流程:1。场景介绍:老师:小朋友们，今天是刘老师的生日，我邀请你们一起参加它的生日聚会，好吗？二、欣赏音乐，分析音乐结构，用肢体动作表达音乐。1.第一遍:安静完整地听音乐。老师:听完这首音乐你有什么感受？2、第二遍:小手动。老师:让我们听着音乐，一起动动我们的小手。当节奏发生变化时，我们小手的动作也要发生变化。
4、大班语言教案《 小马长大了》怎么写活动设计背景:最近由于家长反应孩子很多事情不会做，孩子不愿意做本来可以做的事情，非要替他们做，遇到事情也不多角度思考。家长很烦恼，孩子都快一年级了，应该让孩子自立。根据大班孩子的年龄特点，我用语言故事和表演。
活动目标1。通过故事，让孩子知道要多观察，多动脑，勇于探索。2.培养孩子初步的比较、分析和口头表达能力。3.通过活动丰富孩子的词汇和口语表达能力教学重点和难点重点:理解故事内容，理解背后的道理。难点:理解大与小、深与浅的相对性。活动准备1。教学一张挂图。2.老牛一张，小马，小松鼠一张。3.一盒小马过河。4.小马，给母马，小松鼠，老牛的一些头饰。
5、大班游戏 小马过河教案作为一名人民教师，精心设计教案是非常必要的，它有助于学生理解和掌握系统的知识。应该怎么写教案？以下是小马过河的教案，是我精心整理的。欢迎阅读收藏。大班游戏小马渡河教案1活动设计背景:由于最近家长反应孩子很多事情不会做，孩子本来可以做的事情不愿意做，家长要替他们做，遇到事情也不从很多角度为自己考虑。家长很困扰，孩子快一年级了，应该让孩子自立。根据这种情况，根据大班儿童，
2.培养孩子初步的比较、分析和口头表达能力。3.通过活动丰富孩子的词汇量和口语表达能力。4、在活动中，让孩子体验成功的喜悦。5、大胆参与讨论，明确表达自己的观点和想法，开拓不同的思维。教学重点、难点:理解故事内容，理解其中包含的理。难点:理解大与小、深与浅的相对性。
6、《 小马过河》教案Before教学Workers开展教学活动，有必要做好详细的教案准备，有利于我们科学合理的控制课堂时间。如何写教案？以下是我整理的“小马过河”7个教案，希望对你有所帮助。小马过河第一课【课程目标】1。认识本课的12个新单词，并写出5个新单词。2.理解课文内容，知道遇到困难不能只听别人的，要想一想，试一试，这样才能把事情做好。
