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记笔记。笔记不是记录，只是对上述讲座中的要点进行简要记录，以供复习。第二，及时复习。复习不是一遍一遍的看书或者看笔记，而是做一个回顾性的复习:先回忆老师上课讲了什么，然后翻开笔记和书本，对比没有记清楚的内容，从而巩固当天的内容，同时检查当天听课的效果，也为改进听力方法，提高听力效果提出必要的改进措施。
一方面，创作者用声音分享自己的故事、观点和知识，从而获得粉丝、成就感或IP增值和商业变现的机会；另一方面，丰富的音频内容伴随着用户的日常生活。2.智胜学院:智胜学院是一所以提高语言表达和欣赏为目标，倡导快速学习和终身成长的新型网络职业大学。专注于为播音主持爱好者提供普通话提升、声音美化、朗诵主持、配音等专业培训服务。
少儿口才班学习内容:基础口才训练:发音、发音、口语练习、形体语言练习、语言表达技巧等。口语交际训练:重点训练口语和交际，以及人际交往。内容包括看图说话、角色扮演、复述故事、读编故事、串联单词等。，帮助孩子说话有条理，有内容。语言 艺术:主要解决虚构素材的表达，强调艺术性和表现力。内容包括绕口令、诗歌、童谣、曲艺、游戏学习。
通过参与儿童口才培训班的研究，我们可以看到，儿童语言的能力得到了提高，性格也变得活泼开朗。在参加公共活动或发表雄辩的演讲时，他们也能感受到由内而外的自信。家长需要明白，随便报个口才班就好，以为孩子可以跟老师学，或者孩子不需要训练就能成才，或者积累点表现素材就好。这些观点有失偏颇。好的口才课不是背诵模板的机械复制，而是有针对性的训练。
