小班婴幼儿年龄什么是特征分析？小班 年龄阶段特征动作发展迅速。小班 年龄段落的特点和发展目标是什么？爱模仿这几点是小班幼儿园年龄的特点，小班婴幼儿年龄特点如下:1，动作发展迅速，所以小班婴幼儿年龄的特点非常突出。小班 年龄段落特点:学会按指令行事，增强了自理能力，小班儿童年龄特点1、小班儿童正处于身体快速发育时期，运动发育是一个重要标志。
1。涂鸦期(1.5 ~ 3.5岁)，一岁以上的孩子喜欢到处涂抹。他们用笔在纸上、墙上、家具上、衣服上漫无目的的画点和线，然后就出现了孩子的涂鸦行为。涂鸦是个人最初的绘画活动，但对于孩子来说似乎更像是一种快乐的操作游戏。在涂鸦游戏中，孩子们享受涂鸦动作以及由此产生的线条和颜色带来的快乐。涂鸦是儿童绘画的预备阶段，是一种主动的学习活动。
乱七八糟的线是孩子最初的涂鸦线。是一种无差别的涂鸦，特点是五指抓笔，手臂运动。画出来的线都是随机的点和不规则的线，没有方向。(2)控制涂鸦(2 ~ 2.5岁)控制涂鸦也叫“单线”。在此期间，随着儿童手眼协调能力的发展和对笔的控制，已经能够画出重复性和方向性的线条(如上下左右)并主要体验重复性动作的节奏。(3)圆形乌鸦(2.5 ~ 3岁)的圆形涂鸦也叫“圆形线”。
1。认知的发展。知觉的发展(1)视觉:主要表现在两个方面:视觉的发展和颜色变化的发展。3岁以后，孩子喜欢看书，用眼睛看到近处小东西的机会越来越多。他们可以学会分辨各种基本颜色，如红、绿、黄、蓝、黑。色调相近的颜色，比如红色和粉色，黄色和橙色，很容易混淆。(2)听力:发育早，3岁基本完成。(3)空间感:能分辨上下，但不能分辨前后左右。
(5)可观察性:他们刚刚萌芽，但只停留在表面观察。他们不会按照目的去观察，观察目的会随着观察过程而转移。观察兴趣往往会取代成年人所要求的观察目的。小班孩子连续观察的时间很短，只有67分钟，甚至更短。观察到的往往是零星的，不会总结和联系起来观察某个东西。观察的时候，经常用手指帮忙，指着图片和物体进行观察。2.注意的发展:无意注意仍然为主，有意注意逐渐增多。
