(1) 艺术 1的定义。什么是艺术？艺术和艺术的界限是什么？艺术是通过情感的形象塑造或情感的渲染，真实地反映现实或精神生活，表达作者理想的特殊意识形态。艺术与非艺术的界限首先是人的有意识的生活和劳动与动物的无意识活动的区别，即艺术活动必须是人的活动，艺术作品必须是人的有意识活动的结果；其次，是具有人的精神、意识的创造性劳动与一般生产劳动的区别。艺术是表达思想感情的载体。
5、 艺术美学 答案1下面哪一个不是阿尔伯蒂的作品简单来说，美学就是对人与现实关系的研究审美。它不仅不同于一般的艺术，也不仅仅是一个日常的美化活动。美学的起源可以追溯到古代奴隶社会。古代思想家对美和艺术的哲学探讨及其对艺术实践经验的研究和总结，可以看作是美学理论的萌芽和起点。美学作为一门独立的科学，是现代的产物。在资产阶级哲学和科学繁荣的18世纪，美学开始被确立为德国古典哲学中的一个专题。
随后，康德和黑格尔赋予美学以更为系统的理论形态，使其在其哲学体系中占据重要地位。在实证主义的支配下，19世纪的一些资产阶级美学家试图使美学摆脱哲学，成为所谓的“实证科学”。当然，自称为“经验的科学”的经验主义美学并没有也不可能脱离哲学的支配，但美学在这一时期有了更加广泛和独立的发展。马克思主义哲学的出现为美学研究提供了真正科学的世界观和方法论，改变了美学研究的面貌。
6、 艺术概论的 答案谁有啊?1，19世纪末，德国艺术理论家康拉德·费德勒极力主张将美学与艺术学习区分开来，因此被称为艺术学习之父。2.艺术类别的分类方法:根据作品存在的方式，分为:时间艺术、空间艺术、时空艺术。按照对作品的感知方式分为:听觉艺术、视觉艺术、视听艺术。根据作品反映客观世界的方式可分为:再现艺术、表现艺术、再现艺术。根据艺术，作品的物化形式可分为静态艺术、动态艺术。
4.艺术具有审美认知、审美教育、审美娱乐等多重社交功能。5.-3审美的教育功能具有情绪化、潜移默化、娱乐化的特点。6.古罗马美学家贺拉斯第一个明确提出“寓教于乐”，他最重要的美学著作是《诗歌的艺术》。我国现代教育家蔡元培提出了“以美育代宗教”的思想。7.艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。
7、绝对演绎 艺术与美学概论4 答案分享绝对演绎艺术美学导论4 答案是什么？艺术美学入门4我们需要选出四部正确的电影，那么我们来看看知识课堂第十一期的题目答案！绝对演绎艺术美学入门4 答案分享1。《白龙》是宫崎骏其人的哪部漫画？千与千寻2，“生活不可能像做饭一样。直到所有的材料都准备好了，你才做饭。
