教育家蔡元培 提倡什么是“包容”的目的？所以他提倡学术上是自由的，他对蔡元培的评价是建立新思想先生所提倡的蔡元培 an评价蔡元培的基础！蔡元培 提倡全包的目的是什么？湖北襄樊铁一中学唐勇2001年全国综合能力试卷第十六题:新文化运动时期，教育家蔡元培 提倡“全包”的宗旨是促进体育、智育、美育、德育的均衡发展。b .鼓励各种学术观点在大学中自由发展，c .打破地域界限，广纳贤才，D. 提倡参考答案是b。
蔡元培Mr .提倡思想自由、兼容并蓄、卓有成效的北大改革，促进了北大思想的活跃、新思想的传播和学术的繁荣。许多创新人物和学术大师聚集在北京大学，倡导民主和科学精神。北京大学成为新文化运动的中心，五四运动的摇篮和传播马克思主义的最初基地。蔡元培是自由主义者(博学多才)，在中国文化教育界举足轻重。他是指路明灯，照亮了后辈前进的道路。
修辞:反问句、比喻等。蔡元培少年时成为名臣，曾获常熟宰相翁同龢称赞:“少年通经，文笔极古。”刘晓刚先生在《应用文的起源研究》中说:“由蔡元培《论中国写作的走向》和《中国写作的未来》，文章正式分为应用文和艺术文两大类(即艺术写作)，独立的应用文理论开始建立。”傅斯年:总的来说，在法律适用上，中国人和一些人认为一个人是有罪的，除非他被证明是无辜的。现代西方法律假定一个人是无辜的，除非他被证明有罪。
蔡元培主张“以美育代宗教”的主要依据是()。答:美育是免费的，宗教是必修的。b .美育有趣，宗教无聊。c .美育是进步的，宗教是保守的。d .美育是中国的，宗教是西方的。e .美育是普遍的，而宗教是有界限的。见答案解析【正确答案】ACE【答案解析】蔡元培在提倡美育而不是宗教的时候，第二，美育是进步的。
3、对 蔡元培教育思想的评价个人主义是蔡元培教育思想的基础，对自由的追求贯穿于他的教育思想和实践中。他认为教育的目的是使受教育者发展完整的人格，成为一个自由的人。而这种教育本身必须是自由的，所以他提倡争取学术自由和教育独立，目的是为教育争取自由。蔡元培制定了“思想自由，兼容并蓄”的办学方针。在给林琴南的回信中，他阐述了自己的观点。
“那些遵循‘思想自由’原则，采取兼容并蓄教义的人，不管是什么学派，都是言之有理，抱之以理，还没有到自然淘汰的命运。虽相左，但听其自由发展。”其次，“对于老师来说，他们重在学习理念，在学校讲课，以不背叛第一的理念为边界。他们在校外的一言一行都是可以随便听的，我们学校从来不听。
4、新文化运动时期,教育家 蔡元培 提倡“兼容并包”的宗旨是?提倡西方先进思想，向西方学习，也提倡改变旧思想，树立新思想！蔡元培 提倡全包的目的是什么？湖北襄樊铁一中学唐勇2001年全国综合能力试卷第十六题:新文化运动时期，教育家蔡元培 提倡“全包”的宗旨是促进体育、智育、美育、德育的均衡发展。b .鼓励各种学术观点在大学中自由发展。c .打破地域界限，广纳贤才。D. 提倡参考答案是b。
5、 蔡元培的教育思想是什么蔡元培的教育思想是:“军事教育、唯物主义教育、公民道德教育、世界观教育、美育教育”并重。蔡元培(1868~1940)子鹤庆，浙江绍兴人，中国近代著名的民主革命家、教育家。他为中华民族的进步和发展，为中国资产阶级教育制度的建立，特别是为中国高等教育的改革和发展做出了重要贡献。蔡元培以公民道德教育为核心的“五育并举”思想和德、智、体、美和谐发展的思想，在我国现代教育史上尚属首创。
其次，认为教育的最终目的不是为了这个世界的幸福，而是为了达到“名不副实”的物质世界，而如果“非要坚持名不可”，那就是“或道，或太极，或黑暗意识，或无知意志”。此外，他在阐述公民道德教育、世界观教育、美育等问题时，也存在超阶级、超现实、牵强附会等不足。
