如何让孩子学会调节自我情绪？面对家长和社会关注的这一系列问题，我们深入挖掘孩子日常生活中的教育资源，设计了“心情碰碰车”活动，旨在培养孩子的社会交往能力，培养他们关心他人、帮助他人的高尚品质。【活动目标】1。学会用恰当的语言表达你的感受。2.学会关注别人的心情，调整自己的心情。3、可以轮流学习说话，体验与同龄人交流讨论的乐趣。
4、幼儿园小班 教案 幸福的家庭设计理念:明确家庭成员在家庭中应该承担的责任。更能明白自己在家庭中的地位，尽自己最大的努力去建立一个幸福家庭。教学准备:学生准备讲述自己的幸福小故事和生活照片。教学过程:1。介绍(1)老师介绍:八月十五全家赏月的故事。(2)引导学生总结经验:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子组成一个大家庭，给我们的感觉是幸福，这是a 幸福家庭。
每个人都非常熟悉这个家庭。现在请填写这张家谱。(爷爷，奶奶，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈)2。联系自己，谈谈幸福家庭标准(1)。我们每个人都可以在这个家谱里记录很多快乐！要不要分享给大家？谁会给你看你家里最幸福的时刻或者最有趣的场景？(学生展示生活照片)(2)老师:从你们的笑容和生动的描述中，我充分感受到了家庭的幸福。
5、幼儿园 中班美术活动 教案及 反思3篇[# 教案 #简介]艺术创作活动更多的是启发孩子的心灵，释放孩子潜在的能力。我准备了以下教案，希望能帮到你！体育人的活动目标:1。了解各种运动。2.能够通过肢体动作和绘画创作来表现运动的姿势。3.培养孩子的观察力、动手能力和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动流程:1。了解一些常见的运动。根据孩子的经历提问。在我们的日常生活中有许多体育活动。你见过他们吗？有什么活动？孩子们谈论他们知道的运动。2.感受运动的姿势。1.看图，谈论图中的人在做什么运动。你能告诉我照片上的人在做什么运动吗？2.让孩子模仿动作，分析动作的特点。让个别孩子上台表演，比如跑步。让孩子说说跑步姿势。
6、我有一个 幸福的家小班 教案作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，写教案是必不可少的，它是教学活动的基础，具有重要的地位。那么你了解过教案？以下是我为你整理的。我有幸福/的小课。欢迎阅读收藏。我有一个小课堂-4教案1活动目标:1。初步感受歌曲的旋律，学会用正确的方式演唱。2.启发孩子爱爸爸妈妈爱家人。3.复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，可以自己作曲节奏，饶有兴趣地表达歌曲的趣味性。
5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备:一大鼓一小鼓，录音磁带和眼镜活动流程:1。复习《大鼓小鼓》:今天来了这么多的嘉宾和老师，让我们敲锣打鼓欢迎他们！1.所有的孩子都唱歌。大鼓要求清脆响亮，可以区别于小鼓。(即要求演唱中对轻音的控制)节奏要先给xxxxx2，节奏类型要适配。他们也能敲出更多更好的节奏。谁来帮忙？1)孩子补节奏，老师巡视观察引导。
7、 中班下美术 教案 反思5篇中班Next Art教案反思1活动目标:1。在故事中借助神奇的想象力，引导孩子注意蔬菜的颜色特征和作用。2.能够根据故事的情节线索进行大胆的模仿和独立的表达。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。4.引导孩子在故事和游戏中学习，感悟人生。5.鼓励孩子大胆猜、说、动。活动准备:单手看图，说说活动流程:1。创造谈话环境，产生兴趣:展示“神奇的牛”。
牛有什么特殊技能？二、看故事:爱吃菜的牛第一面看完后问:你觉得书里大概有什么有趣的？鼓励幼儿大胆发言。你觉得什么有意思？(互相讨论)三、再读:1，这里的人不喜欢吃蔬菜。大家的健康怎么样了？2.有一天谁来了？奶牛喜欢吃什么？它挤的牛奶是什么颜色的？3.人喝了奶牛的奶会怎么样。
