对于普通人来说，能不能欣赏一幅画，往往就是能不能“看懂”。他们的欣赏步骤是:画的是什么？看起来像吗？画家画这个形象的寓意是什么？如果所有的回答都回答了，就认为你懂了；如果你不能回答他们，就认为你不懂。这样来欣赏中国画，一般来说，工笔写实的作品，因为具体、真实、易懂，所以容易欣赏。但是如果是广泛的。写意尤其是水墨写意更难欣赏，因为它不写实，形象不具体，你看不懂，也无法知道作者的意思。
但我们必须明白，一幅画的好坏，不是用“像”或“不像”来衡量的。就艺术而言，我们衡量一幅画的好坏，或者说我们欣赏一幅画。首先，不在于是否喜欢，而在于画的主题，或者说画中所放射出来的一些观念、思想、情感，是否能牢牢抓住观者的心弦，给人以充分的艺术审美享受，使人从中得到某种启迪和教育。
8、如何欣赏美术作品?艺术欣赏是学前儿童艺术教育的重要组成部分。长期以来，美术教育一直以绘画为主，手工为辅，几乎没有单独的鉴赏课程。为了改变这种状况，我们在幼儿园班级进行了一系列艺术欣赏教育的实验研究。目前实验还在进行中，现在讨论学前儿童美术欣赏的课程框架。一、学前儿童美术学习的特点学前儿童美术能力的发展是有规律的，一般要经历几个主要阶段，如涂鸦期、符号期、图式期。根据皮亚杰的观点，2-7岁的儿童处于操作前期，在艺术活动中具有以下特点。
他们通过感官动作获得经验，并开始形成意象符号和使用语言符号。2.自我中心:孩子往往把自己看到的东西当成别人看到的东西，带有强烈的主观感受。3.行动受知觉支配:儿童会被周围环境中一些有趣的、引人注目的特征所吸引，从而注意局部而忽略整体，对能引起他强烈感受和兴趣的事物留下相当稳定而持久的印象。孩子的艺术天赋会随着年龄的增长而发生系统性的变化，几乎所有的孩子都有一个类似的发展过程。
9、如何欣赏芭蕾的艺术之美欣赏芭蕾艺术美的方法如下:1。要看演员的表演是否规范。芭蕾舞者的基本要求是“开、紧、直”，有严格的规范。芭蕾舞者要准确控制手臂、腿、手、脚的动作，使观众看起来失重。在所有的跳跃、回旋、旋转过程中，背部要始终挺直，身体要支撑在特制芭蕾舞鞋中绷直的脚尖上，给观众一种在地面上飞翔的感觉；这取决于芭蕾舞者的技术难度。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。资料扩充:芭蕾(意大利语:balletto；芭蕾舞(法语、英语)是一种欧洲古典舞蹈。芭蕾舞的一个最重要的特点是女演员在表演时用脚尖指向地面，所以也叫脚尖舞。芭蕾舞是用音乐和舞蹈技巧来表演戏剧性的情节。芭蕾舞孕育于14世纪的意大利文艺复兴时期，诞生于17世纪后期的法国路易十四宫廷，并开始在法国发展和流行，越来越职业化。18世纪在法国趋于完善，19世纪后期在俄国进入最繁荣的时代。
10、如何欣赏美术作品很难说清楚几句话，但艺术是相通的。现代艺术批评往往采用以下三种方法:一是文本分析，即你看一部作品的内容，根据内容分析评价作者的创作意图和艺术风格；二是知人论世的规律，你要了解作者的生活经历才能理解他作品的深层内涵。第三是接受美学，即观者认为好的就是好的，看到作品你会产生什么样的联想才算正常合理，当然很多时候是三种方法一起用。因此。
