“你明白这句话的意思吗？如果你还是听不懂，这里的老师有个小故事给你讲。老师讲述了毛泽东和他的导师的故事。3.你们每个人一生中至少在学校呆了12年，老师成了你们最熟悉的人。你有最喜欢的老师吗？4.学生可以自由回答，说说自己喜欢的理由，进一步加深师生感情，对学生进行必要的道德教育。5.教师节要到了。你想怎么表达对老师的感情？
4、小学三 年级体育、美术 教案范文1。小学3 年级 PE 教案范文学习目标:在实践中互相观察，互相帮助，共同发财，共同进步，掌握低头推手要领。学习内容:倒卷。学习步骤:1。将情景引入教师活动:1 .组织学生队列例行练习。2.带领学生练习热身活动，让学生知道每个热身活动的方法和意义，记住以后没有老师也要做。3.讲解演示游戏的方法和规则，组织学生进行游戏。
2.虚心学习，了解每一项准备活动的方法和意义。3.积极玩游戏，从中可以体会到团结就是力量。二、合作探索和掌握技巧的要点:团体、弓头、推手的动作要领。难点:推手的时机要恰到好处。教师活动:1。老师讲解示范动作，强调始终在一组，低头示范推手的方法和机会。2.组织学生循环练习，对不好的学生给予帮助和提示，动作好的学生可以打篮球。
5、人教版三 年级美术下册《民间玩具》 教案民间玩具教案 (1)教学目标:1。知识和技能:民间玩具能够用简单的语言描述民间玩具的形状、颜色、图案和材料。民间玩具2。过程和方法:在比较中体验民间玩具不同的材质、用途和地方文化艺术特色和审美情趣。3.情感、态度、价值观:参与民族文化的传承与交流，感受民间玩具浓郁的乡土气息和强烈的装饰风格，培养健康向上的巢和审美情趣。教学过程:1。欣赏课本提供的玩具传说，找出它们的名字。
“大阿福”是一个单纯、醇厚、丰满、多彩、健康、快乐的儿童形象。“纸风筝”简单对称的云纹图案，启发学生想象飞翔的美好情境。“彩蟹”形象生动传神，红黑白的对比色和对称的花纹鲜艳夺目，古色古香。皮影戏艺术“讲千古故事，双手舞动百万雄兵”，牛皮制作，是一种可用于表演、娱乐、观赏的精美工艺品。“花狮饼”可以当礼物送，也可以吃。
6、小学三 年级美术有趣的鞋 教案教学目标1。欣赏和了解各种材料制成的鞋子的不同风格和民族特色。2.通过观察和讨论，了解鞋子的外观特征和构成要素，学会用各种材料和方法设计制作一双有趣而有特色的鞋子。3.培养学生的建模能力，尝试使用不同的材料。教学重点:学会用各种材料和方法设计制作一双鞋。教学难点:做一双有趣又有特色的鞋子。教学准备老师:1。提前一周准备好关于鞋子的问卷。
3.手工制作两只鞋。4.课件(不同风格不同民族的鞋子图片)5。准备五颜六色的纸板、各种便利贴、蜡纸、瓦楞纸等可以用来做鞋子的材料，供学生选择。学生:1。在父母的帮助下，通过上网或查书来了解鞋子。2.材料准备:课前收集一些广告纸、包装纸、彩色纸板、厚纸板、碎布、一角硬币、纽扣、小饰品等可以用来制作或美化鞋子的材料。
7、小学三 年级美术 教案及教学反思[# 3 年级#简介]艺术一般是指艺术在创造占有一定平面或空间并具有可视性的地方。以下是小学三年级 Art 教案的相关资料以及教学反思，希望对你有所帮助。1.小学三年级美术教案 1。教学内容:“你喜欢哪个手袋”二。教学目的:1。让学生在制作手袋的实践中，学习如何准确掌握裁剪、摺叠、胶合等造纸技巧。2.用你掌握的图案技巧来装饰手袋。三、教学重点:在制作手袋的实践中，学会准确掌握裁剪、折叠、粘贴等造纸技巧。
五、教具:手提袋、演示图等。六、教学过程:第一节课首先，明确题目:展示手袋在日常生活和商品经济中的广泛应用。本文阐述了《教材分析》中总结的三种手提袋。二、讲新课:引导学生欣赏课本上的图片，解释手袋的共同特征:口部、身部(包括装饰图片)和提手。三、制作方法:教授用纸折叠粘贴袋子的过程，引导学生理解课本上所示制作步骤的画面含义。
8、三 年级下册美术 教案第一课:水墨游戏的教学目的:1。尽量使用国画的工具和材料。2、知道墨的重点，浓、重、淡、清。3、培养对国传的热爱艺术。教学重点1。了解并掌握工具和材料的使用。2.焦、厚、重、淡、清的画法。教学难点:1。工具的使用。2.笔墨训练。教学工具和材料:毛笔、生宣纸、砚、毡、墨、水瓶等。教学过程:1。老师检查学生带来的材料和工具，并进行分配。
2.展示一幅国画，用课本插图《鸡图》引导学生欣赏。让学生直观地了解什么是中国画，并展示“水墨游戏”这一主题，第二课重点是重复。复读教学的目的是:1，了解平面结构的简单构成和重复，了解重复图案的艺术特征，提高审美素质。2.学会设计简单重复的图案，训练抽象构图的能力，3.联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生将课堂知识运用到生活中。
