美术绘画、雕塑、工艺美术、建筑的分类艺术①、绘画:使用笔和刀、墨、颜料等材料等工具，在纸张、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型、着色等手段，——(绘画的分类简述。)展示作品或若干图片资料。(由于缺少美术教学挂图和相关幻灯片，要找一些大一点的图片，比如单页画、挂历中的图片，同时要选择比较成熟的艺术 home 作品。
4、小学 六年级上册美术教学反思小学六年一级美术教学反思9作为一名初来乍到的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以快速提高我们的教学能力。那么问题来了，应该怎么写教学反思呢？以下是我对小学美术教学的认真反思六年级，希望对大家有所帮助。对小学美术教学的反思六年一年级1我在教学中采用了以下两种方法作品设计与制作；第一种方法:结合演示分析，直接在纸箱板上做出镂空效果。
分析了两种方法的区别:刀雕效果工整，手撕效果随意自然。用切肉刀和手撕的镂空效果要点:可以先撕下一层，再做第二层效果。第二种方法:用不同质地的瓦楞纸和彩色卡纸拼贴的效果。先根据需要在版面上滚墨或上色，用细瓦楞纸将图像雕琢切割后贴在另一张质地粗糙的瓦楞纸上，进行拼贴组合，辅以绘画、粘贴等方式丰富画面，直至满意为止。
5、 六年级下册美术装饰色彩怎么画六年二级艺术装饰色彩教程视频链接分享:艺术装饰色彩教程。色彩与我们的生活息息相关，它的奇妙和变化带给我们不同的心情和感受。同学们，这节课我们将学习装饰性的颜色。装饰画不同于写实画。它强调装饰性的表现形式，忽略了真实光线与透视的关系，注重色彩的象征性和整体的和谐，用夸张、扭曲的方法绘画，给人以简洁、明快、强烈的美感。
这幅画非常明亮，色彩饱满，给人一种活泼愉快的感觉，表现了对色彩的丰富想象和对生活的无限热爱。装饰色是经过概括、提炼、想象、夸张等处理后的颜色。艺术在自然颜色的基础上加工。看色环区分三原色、三中间色、冷暖色以上的三组颜色。原色是红、黄、蓝，中间色是橙、绿、紫。我们称之为互补色对比。补色对比法，folk 艺术学者们喜欢将补色对比法应用于folk 艺术 作品。
6、 六年级美术上册第二课怎么画六年级美术第一册第二课名称:朴素农民画农民画是一种大众化的绘画，多由农民自己制作和欣赏。风格奇特，技法夸张，范围包括农民自己印制的纸马、门画、神像，以及画在房屋炕头、灶、山墙、飞檐上的吉祥图画。现代农民在纸上画出了具有浓郁乡土气息的画作品。目前，城市里的学生对农民的生活和生活方式知之甚少，许多学生没有去过农村。这节课的意义在于通过欣赏大量的农民画，让学生了解农民的生活、农作物和农民画。
7、最著名的素描 作品图片最著名的素描作品图片如下:素描是人类历史上最早的绘画形式，也是最古老的艺术语言。简单来说，素描是指单色绘画。15世纪文艺复兴时期，人们发现了它的独特魅力。在这一时期，意大利画家马萨乔、达芬奇和米开朗基罗发明并应用了透视、解剖和构图的原理。为素描表现的立体感和空间感提供了科学依据，逐步完善素描。
指用单色或简单的色彩工具描绘一个物体的轮廓、体量、结构、空间、光线、肌理等基本造型要素的绘画方法。素描来自西方，属于欧洲绘画，我们今天看到的素描，是由德国早期的民间木刻版画发展而来的。这种早年流行于德国的民间画，类似于中国的素描，最初只是一些来自民间作坊的带有宗教题材的版画，后来在民间广为流传，但在当时并没有作为一个独立的艺术表达形式存在。
